根據(jù)《陜西省教育廳關(guān)于下發(fā)<陜西省普通高中招收體育、藝術(shù)特長生工作意見（試行）>的通知》（陜教體〔2008〕4號(hào)）精神,以及《西安市2016年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生工作意見》要求，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，進(jìn)一步發(fā)揮體育、藝術(shù)特長生（以下簡稱特長生）招生工作機(jī)制對(duì)學(xué)校體育藝術(shù)教育發(fā)展的引領(lǐng)作用，積極探索普通高中多樣化特色化辦學(xué)道路，豐富校園文化，努力為體育藝術(shù)后備人才創(chuàng)造良好的發(fā)展條件，不斷提升我市學(xué)校體育藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、特長生招生項(xiàng)目

全市普通高中特長生招生項(xiàng)目如下：

1.體育特長生招生項(xiàng)目（15個(gè)）：田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、擊劍、圍棋、輪滑、舉重、游泳、射箭、射擊、健美操。

2.藝術(shù)特長生招生項(xiàng)目（6個(gè)）：聲樂、器樂、舞蹈(不含體育舞蹈)、戲?。ㄇ?、美術(shù)、書法。

三、招收特長生學(xué)校須具備的資格條件

新城區(qū)、碑林區(qū)、蓮湖區(qū)、灞橋區(qū)、未央?yún)^(qū)（含已劃歸西咸新區(qū)灃東新城地區(qū)）、雁塔區(qū)（以下簡稱城六區(qū)）各普通高中招收特長生學(xué)校須經(jīng)市教育局進(jìn)行資格認(rèn)定。臨潼區(qū)、長安區(qū)（含已劃歸西咸新區(qū)灃東新城地區(qū)）、閻良區(qū)、高陵區(qū)、藍(lán)田縣、戶縣、周至縣（以下簡稱四區(qū)三縣）各普通高中招收特長生學(xué)校須經(jīng)區(qū)縣教育局進(jìn)行資格認(rèn)定。

（一）符合招收體育特長生學(xué)校資格，須具備下列條件之一：

1.國家、省、市級(jí)“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！薄?/P>

2.市級(jí)貫徹《學(xué)校體育工作條例》示范校。

3.西安市學(xué)生體育團(tuán)隊(duì)、體教結(jié)合班所在學(xué)校。

4.經(jīng)省教育部門批準(zhǔn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練基地和訓(xùn)練中心所在學(xué)校。

5.教育部命名的“全國青少年校園足球特色學(xué)?！?。

（二）符合招收藝術(shù)特長生學(xué)校資格，須具備下列條件之一：

1.國家、省、市級(jí)藝術(shù)教育示范校。

2.教育部評(píng)定的“中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”。

3.西安市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)所在學(xué)校。

4.經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)的具有招收藝術(shù)特長生班資格的學(xué)校。

四、特長生招生計(jì)劃

特長生招生計(jì)劃列入各學(xué)校統(tǒng)招生計(jì)劃中，與招生總計(jì)劃同時(shí)申報(bào)、同時(shí)下達(dá)。

（一）招生計(jì)劃確定辦法

體育特長生招生計(jì)劃：

（1）國家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校招生數(shù)量不超過本校統(tǒng)招生計(jì)劃的7%；

（2）省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、省教育行政部門批準(zhǔn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練基地和訓(xùn)練中心招生數(shù)量不超過本校統(tǒng)招生計(jì)劃的5%；

（3）市級(jí)貫徹《學(xué)校體育工作條例》示范學(xué)校、市級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校招生數(shù)量不超過本校統(tǒng)招生計(jì)劃的3%。

（4）經(jīng)省、市教育行政部門批準(zhǔn)的體育特長生班（體教結(jié)合班），按規(guī)定班額列入本校統(tǒng)招生計(jì)劃。

（5）全國青少年校園足球特色學(xué)校招收足球特長生計(jì)劃在原有其他類體育特長生招生計(jì)劃的基礎(chǔ)上，按每所學(xué)校不超過22人列入該校統(tǒng)招生計(jì)劃。

藝術(shù)特長生招生計(jì)劃：

（1）國家級(jí)藝術(shù)教育示范學(xué)校、中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校招生數(shù)量不超過本校統(tǒng)招生計(jì)劃的7%；

（2）省級(jí)藝術(shù)教育示范學(xué)校招生數(shù)量不超過本校統(tǒng)招生計(jì)劃的5%；

（3）市級(jí)藝術(shù)教育示范學(xué)校招生數(shù)量不超過該本校統(tǒng)招生計(jì)劃的3%。

（4）經(jīng)國家、省、市教育行政部門批準(zhǔn)的藝術(shù)特長生班，按規(guī)定班額列入本校統(tǒng)招生計(jì)劃。

各學(xué)校特長生招生計(jì)劃按上述要求分別申報(bào)體育類、藝術(shù)類特長生招生計(jì)劃。除全國青少年校園足球特色學(xué)校外，具備不同級(jí)別特長生招生資格的學(xué)校，以最高級(jí)別的招生比例或人數(shù)申報(bào)本校特長生計(jì)劃。特長生招生學(xué)校有新增項(xiàng)目需增加特長生招生計(jì)劃的，由市教育局根據(jù)學(xué)校招生項(xiàng)目設(shè)置及發(fā)展情況予以審批。

（二）招生計(jì)劃申報(bào)審批程序。

城六區(qū)特長生招生計(jì)劃申報(bào)審批程序?yàn)?由學(xué)校提出招生計(jì)劃初步意見，報(bào)經(jīng)區(qū)教育局審核同意后，由區(qū)教育局匯總填報(bào)《2016年西安市普通高中招收體育、藝術(shù)特長生招生計(jì)劃匯總表》（見附件）于3月25日前報(bào)市教育局體衛(wèi)藝處審批。同時(shí)，各特長生招生資格學(xué)校根據(jù)《西安市教育局關(guān)于下達(dá)2016年基礎(chǔ)教育分區(qū)縣招生計(jì)劃建議數(shù)和編報(bào)普通中學(xué)分校招生計(jì)劃的通知》（市教發(fā)〔2016〕22號(hào)）要求，進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。

四區(qū)三縣特長生招生計(jì)劃申報(bào)審批程序?yàn)椋河蓪W(xué)校提出招生計(jì)劃初步意見，報(bào)經(jīng)區(qū)縣教育局審核同意，于2016年4月1日前報(bào)市教育局體衛(wèi)藝處備案。

五、特長生的報(bào)名審查

（一）特長生的報(bào)名要求。

1.體育類專業(yè)要求：在初中階段（截止特長生報(bào)名時(shí)間）參加國家、省、市、區(qū)縣教育行政部門、體育行政部門，省學(xué)生體育協(xié)會(huì)組織的學(xué)生體育競賽（不含趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和單項(xiàng)技術(shù)比賽），集體項(xiàng)目或單項(xiàng)比賽獲國家比賽前16名，或省級(jí)比賽前8名，或市級(jí)比賽前6名，或已在市教育局備案的區(qū)縣級(jí)比賽前3名的初中畢業(yè)生。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目需與體育特長生招生項(xiàng)目一致。

2.藝術(shù)特長生專業(yè)要求：在初中階段（截止特長生報(bào)名時(shí)間）參加國家、省、市、區(qū)縣教育行政部門和國家、省藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的學(xué)生藝術(shù)類競賽，集體項(xiàng)目或單項(xiàng)比賽獲國家級(jí)三等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)以上的初中畢業(yè)生；在區(qū)縣教育部門舉辦（須已在市教育局備案）的藝術(shù)類競賽活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)的初中畢業(yè)生。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目需與藝術(shù)特長生招生項(xiàng)目一致。

（二）特長生報(bào)名條件審查程序

城六區(qū)特長生報(bào)名審查程序詳見《2016年西安市普通高中招收體育、藝術(shù)特長生報(bào)名資格審查及市級(jí)專業(yè)考試工作的通知》（另文下發(fā)）。報(bào)考特長生的學(xué)生需出具參加相關(guān)比賽個(gè)人獲獎(jiǎng)證書原件，對(duì)于參加集體項(xiàng)目比賽獲獎(jiǎng)的，需由學(xué)校或區(qū)縣教育局出具有關(guān)比賽獲獎(jiǎng)情況文件的原件或復(fù)印件。四區(qū)三縣特長生由區(qū)縣中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組參照上述工作程序進(jìn)行資格認(rèn)定，經(jīng)本區(qū)縣中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意，報(bào)市教育局體衛(wèi)藝處備案。

六、特長生的市級(jí)專業(yè)考試

1.城六區(qū)報(bào)名審查通過的考生，須參加相應(yīng)的市級(jí)專業(yè)考試。市級(jí)專業(yè)考試采取“統(tǒng)一組織，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一公示，統(tǒng)一審查，統(tǒng)一上報(bào)”的原則，在中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，由市教育考試中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

2.四區(qū)三縣制定本區(qū)縣特長生專業(yè)考試工作方案，報(bào)市教育局審定后自行組織實(shí)施。

七、特長生的錄取

（一）城六區(qū)特長生錄取方法

1．考生和招生學(xué)校達(dá)成意向。市級(jí)專業(yè)考試合格者，按照招生項(xiàng)目與學(xué)生報(bào)考專業(yè)一致的原則，向招生學(xué)校提出申請(qǐng)，招生學(xué)校根據(jù)所需項(xiàng)目與考生達(dá)成意向。招生學(xué)?？筛鶕?jù)情況組織校級(jí)專業(yè)測試，校級(jí)專業(yè)測試要公開、公正、透明，不得拒絕符合條件的考生參加本校組織的校級(jí)專業(yè)測試，不得跨項(xiàng)目達(dá)成意向。

2．達(dá)成錄取意向的考生，必須在網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)在“體育、藝術(shù)特長生”相應(yīng)欄目中填涂與意向?qū)W校一致的志愿信息。未填報(bào)意向?qū)W?；蛱顖?bào)其他學(xué)校的考生將不予錄取為體育、藝術(shù)特長生。

3.已和招生學(xué)校達(dá)成意向，文化考試成績達(dá)到城六區(qū)普通高中招生錄取控制分?jǐn)?shù)線60%的考生，按照擇優(yōu)錄取的原則進(jìn)行錄取。招生學(xué)校未完成的特長生招生計(jì)劃轉(zhuǎn)為統(tǒng)招生計(jì)劃。

（二）四區(qū)三縣由區(qū)縣中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組參照上述工作程序進(jìn)行錄取，經(jīng)本區(qū)縣中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意，上報(bào)市教育局體衛(wèi)藝處備案。四區(qū)三縣招收特長生只能在本區(qū)縣范圍內(nèi)進(jìn)行錄取。

八、加強(qiáng)招生工作的監(jiān)督與管理

（一）落實(shí)工作責(zé)任

2016年特長生招生工作在市中招領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由市中招領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。各級(jí)教育行政部門及考試部門、有關(guān)學(xué)校要落實(shí)工作責(zé)任，保證特長生招生工作的順利進(jìn)行。

（二）建立公示制度

為確保特長生招生工作的公開、公平、公正。市、區(qū)縣教育行政部門或教育考試部門要將招生學(xué)校的招收項(xiàng)目、招生計(jì)劃、專業(yè)考試合格名單、達(dá)成意向名單等向社會(huì)公布，并向社會(huì)公開監(jiān)督電話，組建巡查小組進(jìn)行監(jiān)督檢查。

（三）完善誠信制度

在特長生招生過程中，區(qū)縣教育部門要與有關(guān)學(xué)校，學(xué)校和學(xué)生要簽訂誠信協(xié)議，建立誠信檔案。采取有效措施，督促有關(guān)人員嚴(yán)格履行誠信責(zé)任和義務(wù)。

（四）加強(qiáng)招生工作宣傳

各初中學(xué)校要及時(shí)向本校畢業(yè)生宣傳特長生招生政策，按時(shí)完成特長生報(bào)名及初審工作；各招生學(xué)校要加大特長生招生工作的宣傳力度，要面向社會(huì)、考生及家長及時(shí)公開本校的特長生招生計(jì)劃、工作方案以及招生工作進(jìn)展情況，保證特長生招生工作的順利實(shí)施。

（五）加大懲處力度

各級(jí)教育行政部門、學(xué)校或個(gè)人在特長生報(bào)名條件審查、專業(yè)考試、達(dá)成意向、錄取等過程中不得加收考生任何費(fèi)用，不得弄虛作假。對(duì)違反規(guī)定的單位或個(gè)人，由各級(jí)教育紀(jì)檢部門負(fù)責(zé)進(jìn)行調(diào)查和核實(shí)，一經(jīng)核實(shí)，對(duì)違反招生規(guī)定的學(xué)校，取消其招收特長生的資格；通過弄虛作假等欺騙手段報(bào)考或錄取的學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其當(dāng)年特長生錄取資格，并對(duì)有關(guān)單位和人員按照考試違規(guī)違紀(jì)相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。