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職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡培訓輔導。

校內各單位：

根據(jù)工作安排，學校將開展第三輪的崗位聘任工作，現(xiàn)將有關事項安排如下。

一、實施范圍與對象

我校在編在崗的事業(yè)編制工作人員，包括專業(yè)技術人員、管理人員和工勤技能人員。崗位設置管理中涉及學校領導人員的，按照干部人事管理權限的有關規(guī)定執(zhí)行。

二、基本原則

我校崗位設置與聘用管理工作堅持總量控制、科學設崗、優(yōu)化結構的原則；堅持競聘上崗，按崗聘用，合同管理的原則；堅持平穩(wěn)實施，穩(wěn)步推進，協(xié)調發(fā)展的原則。

三、崗位設置與結構比例

（一）崗位總量

學校崗位總量根據(jù)上級部門核定的人員編制數(shù)確定。

（二）崗位類別及結構比例

1.我校崗位分為專業(yè)技術崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類別。

2.根據(jù)崗位設置原則，三類崗位的結構比例具體控制如下：

專業(yè)技術崗位占學校崗位總量≥80%，管理崗位及工勤技能崗位不超過學校崗位總量的20%。

（三）崗位等級及結構比例

1.專業(yè)技術崗位

（1）分類

分為教師系列崗位、其他系列專業(yè)技術崗位和附設專業(yè)技術崗位。附設專業(yè)技術崗位不計入專業(yè)技術崗位結構比例核定數(shù)。

教師系列是專業(yè)技術崗位的主體，由各教學單位專任教師（含專職輔導員）、客家研究院研究人員、特聘教師構成。其他系列專業(yè)技術崗位由教輔、圖書資料、公共服務三個系列構成。　　　　

教輔系列崗位由各教學單位、信息網(wǎng)絡中心專職從事實驗技術人員構成；圖書資料系列由圖書館專職從事圖書資料等專業(yè)技術服務及學報專職從事編審人員構成；公共服務系列由各機關單位提供專業(yè)技術服務人員構成（含檔案、醫(yī)療衛(wèi)生、工程、會計、審計或提供其他專業(yè)技術服務等人員），繼教院、奇邁學院、學報等三個單位的教師專業(yè)技術人員因專技人數(shù)少，本輪納入公共服務系列聘任。

（2）結構比例與崗位數(shù)核撥辦法

專業(yè)技術高級崗位學?？傮w控制目標為40%，高級崗位中正副高比例為2.5：7.５。

分13個等級，各級崗位內部不同等級崗位之間的結構比例學?？傮w控制目標：正高二級、三級、四級崗位之間的比例為1：3：6；副高五級、六級、七級崗位之間的比例為2：4：4；中級八級、九級、十級崗位之間的比例為3：4：3；初級十一級、十二級崗位之間的比例為5：5。

在不超出規(guī)定的最高控制目標比例的前提下，學校根據(jù)實際和事業(yè)發(fā)展需要，結合崗位性質和人員結構現(xiàn)狀，核定第三輪聘用教師系列崗位和其他專業(yè)技術高級崗位數(shù)核撥比例如下：教師系列按專技實有數(shù)的35%核撥，客家研究院、特聘教師按實有數(shù)核撥；教輔、圖書、公共服務三個系列按專技實有數(shù)的25%核撥。專五崗位數(shù)按70%核撥使用，每個省級重點學科或省級科研平臺增撥1個專五崗位數(shù)，剩余專五崗位數(shù)用于學校競爭性申報。

正高、中初級按實有數(shù)核定各級崗比例。專八崗按60%核撥各系列及各單位聘任，獲博士學位三年以內直接聘任專八崗，不占用本單位專八崗位數(shù)。

各系列高級崗位數(shù)須在核定崗位數(shù)內進行聘任，在不超出上級核定崗位總數(shù)前提下，本輪起聘專四、專七崗不受比例限制。

各單位未用完的各級崗位數(shù)由學校收回統(tǒng)籌使用，可用于符合崗位聘任條件但因單位崗位數(shù)限制未聘上者的競聘，也可用于本聘期內人才引進。

本聘期內晉升高級專業(yè)技術職務須在核定崗位數(shù)內晉升，本單位正高、副高崗位數(shù)已滿時，須申報學校競爭性晉升崗位。

2.管理崗位

我校管理崗位分為8個等級，管理崗位結構比例根據(jù)主管部門核定的機構和干部職數(shù)確定。

3.工勤技能崗位

工勤技能崗位分五個等級，該崗位通過自然減員，予以逐年核消。

四、崗位聘任條件與部分修訂

（一）崗位聘任條件：詳見巖學院人〔2008〕23號文件。

（二）部分修訂

1.增設公共服務系列四級崗和五級崗、六級崗。

公共服務系列（非教師）申請五級崗條件：參照巖學院人〔2008〕23號“圖書資料及檔案、編輯崗位聘任實施辦法”；教師職稱參照“教師崗位聘任實施辦法”；

公共服務系列申請六級崗條件：上一聘期須符合七級崗聘任基本條件且已受聘七級崗六年及以上，本聘期內退休；

2.教師系列專技五級崗聘任條件：“還須符合以下條件之一”，增加以下選項：

（1）擔任副高級職務，上一聘期發(fā)表本專業(yè)A類學術論文1篇及以上（或B類學術論文2篇及以上，或正式出版本專業(yè)專著、譯著20萬字以上）；

（2）擔任副高級職務，上一聘期取得國家發(fā)明專利（排名第1)1項；

（3）擔任副高級職務，上一聘期獲得省教學競賽二等獎及以上，或入選市千名名師,或入選市教壇新秀。

3.教師系列專技八級崗聘任條件：“還須符合以下條件之一”，增加以下選項：

（1）擔任中級職務，上一聘期發(fā)表本專業(yè)B類學術論文1篇及以上；

（2）擔任中級職務，上一聘期取得國家發(fā)明專利（排名前2) 1項；

（3）擔任中級職務，上一聘期獲得省教學競賽三等獎及以上，或入選市教壇新秀。

五、崗位聘任組織、程序與管理

1.崗位聘任組織、程序與管理等按《龍巖學院崗位設置管理辦法》（巖學院人〔2008〕21號）和《關于印發(fā)龍巖學院崗位設置管理工作有關文件的通知》（巖學院人〔2008〕23號）規(guī)定進行。

2.各單位應成立本單位崗位設置管理工作小組，負責本單位各級各類崗位的申報、擬聘人員的審核與推薦；教輔、公共服務系列由人事處牽頭組建崗位設置管理工作小組；各工作小組要根據(jù)學校本輪崗位聘任工作意見，按照學校規(guī)定的時間、程序及步驟完成本單位擬聘人員的審核與推薦工作。

3.申報專業(yè)技術二級崗位、專業(yè)技術三級崗位、學校競爭性專技五級崗位、特聘教師崗位、管理崗位、工勤技能崗位的聘用由學校統(tǒng)一組織（其中專業(yè)技術二級崗位的聘用報上級主管部門審批）；其他專業(yè)技術崗位的聘用由二級單位按照規(guī)定組織進行。

4.崗位聘任起止時間：2015.1.1-2017.12.31。

六、實施步驟

（一）公布崗位設置實施方案。

（二）組織聘用工作，簽訂聘用合同。

（三）完成崗位設置和聘用工作，經(jīng)主管部門審核后報市人事局認定。

七、其他

（一）上一聘期業(yè)績計算起止時間2011.9-2014.12。

（二）各教學單位非高校教師職稱現(xiàn)從事專職教學崗的，按教師崗位申請，必須按相應教師專業(yè)技術職務進行聘期考核，從事教學工作滿一年后可申請轉聘同級教師專業(yè)技術職務，未能如期轉聘教師職稱的予以低聘。

（三）機關管理單位提供專業(yè)性強的專業(yè)技術服務人員（指檔案、醫(yī)療衛(wèi)生、工程、會計、審計等人員）按專技崗申請，其他人員原則上要求按管理崗申請，管理人員符合《龍巖學院同時在兩類崗位任職人員聘用辦法》聘任在專技崗或附設專技崗人員，必須進行雙崗考核。

（四）本方案未盡事宜按上級文件和學校有關規(guī)定執(zhí)行。

（五）在第三輪崗位聘任期間，如遇國家實行事業(yè)單位制度改革，學校將按國家有關政策執(zhí)行。

（六）本方案由學校崗位設置管理工作領導小組辦公室負責解釋。

龍巖學院

2015年1月9日

附件：

1、龍巖學院2015年第三輪崗位聘任各系列專技核撥結構比例與崗位數(shù)測算表

2、龍巖學院2015年第三輪崗位聘任工作流程

3、擬聘或推薦聘任匯總表

4、各類崗位個人申請表

易賢網(wǎng)溫馨提示：

《擬聘或推薦聘任匯總表》《各類崗位個人申請表》來源于龍巖學院人事處網(wǎng)，最近更新2015年1月9日。

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