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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

根據(jù)省關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的有關(guān)精神，為做好我市中小學(xué)教師高級(jí)職稱評(píng)審工作，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、成立評(píng)審委員會(huì)

為做好我市2014年中小學(xué)高級(jí)教師職稱評(píng)審工作，決定成立鶴壁市中小學(xué)教師高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)。主要成員如下：

主 任：胡紅軍 鶴壁市人力資源和社會(huì)保障局局長

副主任：董春根 鶴壁市人力資源和社會(huì)保障局副局長

王 荔 鶴壁市教育局副局長

評(píng)委會(huì)下設(shè)若干個(gè)專業(yè)評(píng)審專家小組。每組成員不少于3人，其中設(shè)主考評(píng)委1人。評(píng)委成員由省職改辦從外地選派。

二、工作安排

（一）中小學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例審核（11月10日—11月17日）

2014年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）結(jié)構(gòu)比例和職數(shù)審核工作，要嚴(yán)格按照《河南省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（豫人社〔2010〕152號(hào)）、《河南省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例管理辦法》（豫人社職稱〔2011〕20號(hào)）、《關(guān)于2014年度河南省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作安排的通知》（豫職改辦〔2014〕44號(hào)）以及我市《關(guān)于安排2014年度全市高中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作有關(guān)問題的通知》（鶴職改辦〔2014〕1號(hào)）等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

中小學(xué)現(xiàn)聘高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）結(jié)構(gòu)比例未達(dá)到控制標(biāo)準(zhǔn)和超過控制標(biāo)準(zhǔn)5個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)的，按2%左右的增幅審核；超過控制標(biāo)準(zhǔn)5個(gè)百分點(diǎn)以上、10個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)的，按照1%左右的增幅，并按“退二進(jìn)一”進(jìn)行審核；超過控制標(biāo)準(zhǔn)10個(gè)百分點(diǎn)以上、15個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)的，按照1%左右的增幅，并按“退三進(jìn)一”進(jìn)行審核；超過控制標(biāo)準(zhǔn)15個(gè)百分點(diǎn)以上的，原則上當(dāng)年不再審核申報(bào)職數(shù)。

為了做好中小學(xué)教師職稱制度順利銜接，2014年，小學(xué)（幼兒園）高級(jí)比例暫按每年1%左右審核。中小學(xué)高級(jí)結(jié)構(gòu)比例和職數(shù)須報(bào)省職改辦備案后方可組織申報(bào)推薦工作。

各縣區(qū)、市教育局要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓緊安排部署，于2014年11月17日前將本縣區(qū)、本系統(tǒng)中小學(xué)高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例申報(bào)情況一并上報(bào)市人社局專業(yè)技術(shù)人員管理科。

（二）科學(xué)制定推薦辦法（11月10—11月21日）

科學(xué)、合理的推薦辦法是保證推薦工作公平、公正的基礎(chǔ)，是提高職稱評(píng)審工作質(zhì)量的重要前提。今年，各縣區(qū)、市教育局要以《河南省中小學(xué)（幼兒園）教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為基本依據(jù)，以縣區(qū)、市教育局為單位，并在廣泛征求廣大教師和教育工作者意見的基礎(chǔ)上結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)實(shí)際制定推薦辦法，并報(bào)市人社局職稱科備案。推薦辦法要注意工作的連續(xù)性，并在單位醒目位置進(jìn)行公示。

（三）確定推薦人選（11月22日—11月28日）

用人單位根據(jù)本單位參評(píng)人員排名順序，結(jié)合人社部門審核備案的年度結(jié)構(gòu)比例職數(shù)確定推薦人選。申報(bào)人根據(jù)材料申報(bào)要求組織材料，并報(bào)單位、主管部門、縣區(qū)人社部門進(jìn)行資格初審。推薦環(huán)節(jié)實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)制。申報(bào)人應(yīng)對(duì)個(gè)人申報(bào)材料真實(shí)性負(fù)責(zé)；申報(bào)單位須對(duì)申報(bào)人的工作經(jīng)歷、工作業(yè)績、有關(guān)證明材料的真實(shí)性和推薦程序負(fù)責(zé)；業(yè)務(wù)主管部門、職稱主管部門應(yīng)對(duì)所屬單位或當(dāng)?shù)芈毞Q工作負(fù)責(zé)。材料接收實(shí)行“誰審核、誰簽名，誰簽名、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任制。單位人事部門、業(yè)務(wù)主管部門、有關(guān)職稱管理部門要對(duì)申報(bào)人的申報(bào)評(píng)審材料逐級(jí)進(jìn)行審核并在《河南省中小學(xué)教師任職資格評(píng)審材料審核登記表》中簽署審核人姓名。

（四）資格審查（11月29日—12月5日）

1.報(bào)送材料

（1）使用“河南省職稱工作信息系統(tǒng)”分系列、級(jí)別、專業(yè)和評(píng)審類型規(guī)范打印的《河南省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格審查表》一式3份以及同內(nèi)容的電子文本。

（2）申報(bào)人員任職資格證書、聘任證書、學(xué)歷證書（后學(xué)歷人員須提供學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告或?qū)W歷證書電子注冊(cè)備案表）、教師資格證書等原件。

（3）繼續(xù)教育證書。

（4）《河南省中小學(xué)教師任職資格評(píng)審材料審核登記表》一式2份，基本證件部分資格審查部門應(yīng)按要求逐級(jí)審核并簽字。

（5）使用“河南省職稱工作信息系統(tǒng)”規(guī)范錄入、打印并經(jīng)單位核實(shí)蓋章的《河南省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審簡表》一式35份以及同內(nèi)容的電子文本。

（6）《河南省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》一式3份?！对u(píng)審表》中各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)規(guī)范填寫并經(jīng)有關(guān)部門審核蓋章，第１頁“相片”欄內(nèi)粘貼本人近期免冠１寸照片，“單位人事部門電話”欄內(nèi)詳細(xì)填寫單位及個(gè)人聯(lián)系電話。

（7）《河南省中小學(xué)教師任職資格評(píng)審材料審核登記表》一式2份，按要求逐級(jí)審核并簽字。

（8）《年度考核表》。提供任現(xiàn)職以來年度考核登記表原件（任職年限超過6年的為近6年）。公辦學(xué)校由單位出具的年度考核結(jié)果證明不作為年度考核材料對(duì)待。

（9）能力和經(jīng)歷材料。能力和經(jīng)歷材料按《河南省中小學(xué)（幼兒園）教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)要求提供。

（10）業(yè)績成果。業(yè)績材料應(yīng)一人一袋，袋子外面注明申報(bào)人單位、姓名、專業(yè)、評(píng)審類型。

任現(xiàn)職以來正式發(fā)表、出版的代表性論文、著作原件和加蓋單位人事部門公章的檢索頁。論文須附經(jīng)萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、清華同方中國知網(wǎng)等國內(nèi)主流文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站檢索的檢索頁，或經(jīng)國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)的期刊出版單位的網(wǎng)站上進(jìn)行檢索并打印的檢索頁。著作、教材須附在國家新聞出版廣電總局網(wǎng)站“CIP數(shù)據(jù)核字號(hào)驗(yàn)證”的檢索頁。未按要求檢索、驗(yàn)證的論文和著作只作為業(yè)績參考條件。

（11）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)性保證書》一式2份，由申報(bào)人本人簽名、單位負(fù)責(zé)人簽名并加蓋單位公章。

（12）單位開展“公開、展示、考核、評(píng)議、監(jiān)督”工作情況報(bào)告1份。

2.資格審查時(shí)間安排

12月1日 鶴山區(qū) 山城區(qū)

12月2日 淇濱區(qū)

12月3日 市教育局

12月4日 淇縣

12月5日 ?？h

（五）講課答辯（12月20日）

1.抽簽：應(yīng)試人員自帶本學(xué)段所有教材（高中帶必修課教材）到講課地點(diǎn)報(bào)到，集中后分學(xué)科、城市學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校隨機(jī)抽簽確定講課答辯順序，并由本人簽字確認(rèn)。

2.備課：應(yīng)試人員在所教學(xué)段和學(xué)科課程內(nèi)隨機(jī)抽取確定講課題目進(jìn)行備課，備課時(shí)間不超過15分鐘。

3.講課答辯：應(yīng)試人員按抽簽確定的順序和內(nèi)容進(jìn)行講課答辯。講課10分鐘，答辯5分鐘。考場設(shè)置。根據(jù)講課答辯工作需要設(shè)置候考室、備課室、講課答辯室、服務(wù)室等專用場所，候考室、備課室、講課答辯室相互隔離，避免相互影響。

評(píng)分及成績應(yīng)用。每個(gè)應(yīng)試人員講課答辯結(jié)束后評(píng)委當(dāng)場進(jìn)行評(píng)分。講課答辯總分100分（其中講課70分，答辯30分）。所在考場各評(píng)委平均分為應(yīng)試人員原始成績。如同類應(yīng)試人員只設(shè)置一個(gè)考場的，原始成績即為最終成績；如同類應(yīng)試人員設(shè)置多個(gè)考場的，可采用“二次平均法”對(duì)有關(guān)應(yīng)試人員的原始成績進(jìn)行平衡，平衡后的成績?yōu)樽罱K成績?！岸纹骄ā惫饺缦拢?/P>

（1）根據(jù)在不同考場參加講課答辯人員的原始成績，計(jì)算出該考場的平均成績（A1、A2、A3……An）。

（2）將各考場的平均成績進(jìn)行二次平均，計(jì)算出所有考場的總平均成績（R）。公式：（A1+A2+A3……+An）÷N=R

（3）用總平均成績（R）除以相關(guān)考場的平均成績（An），得出該考場的加權(quán)系數(shù)（X）。即：R÷An=Xn

（4）應(yīng)試人員原始成績乘以本考場的加權(quán)系數(shù)得出最終成績，即：最終成績=原始成績×Xn。

每考場講課答辯結(jié)束后，《講課答辯評(píng)分表》和《講課答辯評(píng)分匯總表》應(yīng)由主考評(píng)委和監(jiān)督人員簽名后密封保存。

講課答辯最終成績90分及以上者為優(yōu)秀等次。

講課答辯最終成績按學(xué)科排序，根據(jù)最終成績暫按同類人員總?cè)藬?shù)的10%左右進(jìn)行末位淘汰，淘汰人數(shù)實(shí)行四舍五入。

如參加講課答辯的同類人員較少，淘汰人數(shù)不足1人的，根據(jù)各學(xué)科淘汰線進(jìn)行綜合平衡，最終成績低于各學(xué)科平均淘汰線的人員予以淘汰。

講課答辯最終成績60分以下人員直接淘汰。

（六）專家組評(píng)審（12月21日）

（七）全體評(píng)委成員評(píng)審（12月21日）

（八）公示（2015年1月）

三、其它有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)監(jiān)督。講課答辯工作在紀(jì)檢監(jiān)察部門的全程監(jiān)督下進(jìn)行。候考室、備課室、講課答辯室設(shè)置監(jiān)督員。監(jiān)督人員要嚴(yán)格遵守講課答辯工作紀(jì)律和保密規(guī)定，不得與應(yīng)試者單獨(dú)接觸，不得以任何方式違規(guī)向評(píng)委和工作人員施加影響。

講課答辯實(shí)行全程錄音錄像，講課答辯結(jié)束后有關(guān)音頻、視頻資料全部封存?zhèn)洳椤?/P>

（二）違紀(jì)處理。應(yīng)試者違反講課答辯工作紀(jì)律的取消講課答辯資格，有嚴(yán)重違紀(jì)行為者按照省紀(jì)委、省監(jiān)察廳、省人事廳《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅職稱工作紀(jì)律的通知》（豫人〔2002〕30號(hào)）和《河南省職稱評(píng)聘工作責(zé)任追究辦法》（豫人社職稱〔2013〕18號(hào)）等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

講課答辯評(píng)委及工作人員違反工作紀(jì)律的，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的移送司法機(jī)關(guān)處理。

2014年11月6日

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