應用心理學專業(yè)（本科）

學制四年

理學學士學位

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握心理學學科的基本理論、基礎知識和基本技能，接受初步的科學思維和科學實驗訓練，能夠在教育機構及其他企事業(yè)的心理咨詢與輔導、人力資源管理領域從事和心理學相關的工作，并具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質應用型專門人才。

主干課程：普通心理學、心理統(tǒng)計學、心理測量學、管理心理學、社會心理學、實驗心理學、心理學研究方法、心理學史、教育心理學、心理咨詢與治療、變態(tài)心理學、團體咨詢、人力資源管理、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理。

應用心理學為山東省名校工程重點支持專業(yè)、山東省本科特色專業(yè)。

人力資源管理方向

專業(yè)特色與優(yōu)勢：立足心理學，培養(yǎng)心理學和管理學交叉的復合型人力資源管理從業(yè)者，在人事測評、員工培訓方面有較強的人本基礎；注重職業(yè)能力的培養(yǎng)，校內(nèi)有人力資源管理實訓室，校外有實踐教學基地，保證實踐教學的需要；實驗室設備優(yōu)良，教師教學質量高。

就業(yè)去向及前景：事業(yè)單位、政府機關人事部門的管理人員；培訓與咨詢公司的人才測評專家和培訓講師；拓展培訓公司的拓展培訓師；企業(yè)單位人力資源管理部門的工作人員及管理人員；各級各類研究機構人力資源開發(fā)研究專家。

心理咨詢方向

專業(yè)特色與優(yōu)勢：突出心理咨詢職業(yè)的“應用”性，立足市場需求注重學生應用能力的培養(yǎng)。根據(jù)市場調(diào)查，改革教學思路和模式，我們重點培養(yǎng)學生利用心理咨詢的理論與技術解決不同領域中人的心理實際問題的能力。系統(tǒng)地設計了“課堂、校內(nèi)、校外三維一體”的專業(yè)實踐實習教學模式。其專業(yè)實踐實習遵循“創(chuàng)設情境 → 參與體驗 →形成能力”的思路，并精心安排專業(yè)社會實踐和實習，配備專業(yè)的教師進行指導和督導，獲得良好的效果。

就業(yè)去向及前景：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事學校及企事業(yè)單位的心理學教學、心理輔導與咨詢，以及專業(yè)咨詢機構心理咨詢的崗位。企事業(yè)單位心理健康教育教師、心理輔導老師。主要負責單位心理健康教育的宣傳以及教育工作。負責學生及員工的心理健康課的教學、心理健康檔案的建立與管理、學生及員工等異常心理的診斷與處理、團體心理咨詢的組織與實施。專業(yè)咨詢機構的心理咨詢。主要負責來訪者的接待、來訪者心理問題的初步診斷以及分類，勝任及負責某一方向心理咨詢的實踐以及研究工作。

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