2014年淮陰工學院設計藝術學院專業(yè)介紹
來源:淮陰工學院網(wǎng) 閱讀:1294 次 日期:2014-08-01 11:36:47
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工業(yè)設計專業(yè)

培養(yǎng)目標:根據(jù)學校人才培養(yǎng)總體目標和要求,本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應社會主義現(xiàn)代化建設和地方經(jīng)濟發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展,既有扎實的專業(yè)理論基礎和專業(yè)技能又具有設計實踐能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和社會責任感,獲得工業(yè)設計專業(yè)系統(tǒng)訓練的應用型高級專門人才。

學生畢業(yè)后能夠在專業(yè)設計機構(gòu)、大中型企業(yè)、科研部門從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、輔助產(chǎn)品研發(fā)、視覺傳達設計和設計管理等相關工作。

主要課程:設計素描、裝飾色彩、工業(yè)設計史、產(chǎn)品設計表達、工程制圖、機械設計基礎、造型材料與加工工藝、人機工程學、模型制作、產(chǎn)品設計程序與方法、產(chǎn)品形態(tài)設計、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設計、產(chǎn)品開發(fā)設計等。

產(chǎn)品設計專業(yè)

培養(yǎng)目標:根據(jù)學校人才培養(yǎng)總體目標和要求,本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應社會主義現(xiàn)代化建設和地方經(jīng)濟發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展,既有扎實的專業(yè)理論基礎和專業(yè)技能又具有設計實踐能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和社會責任感,獲得產(chǎn)品設計專業(yè)系統(tǒng)訓練的應用型高級專門人才。

學生畢業(yè)后能夠在產(chǎn)品設計、制造企業(yè)、科研機構(gòu)從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、輔助產(chǎn)品研發(fā)、視覺傳達設計、開發(fā)與管理等方面工作。

主要課程:工業(yè)設計概論、設計素描、裝飾色彩、工業(yè)設計史、產(chǎn)品設計表達、機械設計基礎、造型材料與加工工藝、人機工程學、模型制作、設計和消費心理學、產(chǎn)品設計程序與方法、產(chǎn)品形態(tài)設計、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設計、產(chǎn)品開發(fā)設計等。

環(huán)境設計專業(yè)

培養(yǎng)目標:根據(jù)學校人才培養(yǎng)方案總體目標和要求,本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感,掌握環(huán)境設計專業(yè)基礎知識,具備本專業(yè)設計、管理的能力,獲得環(huán)境設計專業(yè)系統(tǒng)訓練的應用型高級人才。

學生畢業(yè)后能在建筑裝飾裝潢、建筑、房地產(chǎn)、園林、景觀等企事業(yè)單位,從事設計、管理等方面工作。

主要課程:人體工程學、環(huán)境藝術圖學、傳統(tǒng)空間裝飾、建筑功能與造型、居住空間室內(nèi)設計、公共空間室內(nèi)設計、裝飾材料與構(gòu)造、環(huán)境藝術項目策劃、景觀設計基礎、商業(yè)空設計、展示空間設計、空間再利用設計。

視覺傳達設計專業(yè)

培養(yǎng)目標:根據(jù)學校人才培養(yǎng)方案總體目標和要求,本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,獲得視覺傳達設計專業(yè)基本訓練的應用型人才。

學生畢業(yè)后應具備視覺傳達設計專業(yè)基礎知識與應用能力,具備本專業(yè)設計制作、策劃與推廣的能力,能在電視臺、出版社、廣告設計公司、中小企業(yè)等單位,從事包裝設計、企業(yè)品牌形象設計與推廣、媒體宣傳和廣告策劃、定位與管理等方面工作。

主要課程:設計思維與方法、圖形創(chuàng)意、字體設計、版面設計、網(wǎng)頁設計、民間美術、包裝設計、標志設計與企業(yè)形象設計、廣告設計、書籍設計等。

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