一、學(xué)校性質(zhì)

學(xué)校代碼：11276

學(xué)校名稱：南京工程學(xué)院

學(xué)校性質(zhì)：省屬高校

辦學(xué)類型：公辦普通高校

學(xué)校層次：本科

學(xué)校地址：南京市江寧科學(xué)園弘景大道1號

二、學(xué)校簡介

南京工程學(xué)院是一所江蘇省所屬的公辦全日制普通本科高校，具有本科學(xué)生的教育培養(yǎng)資格及相應(yīng)的學(xué)位授予權(quán)。坐落在虎踞龍盤、鐘靈毓秀的六朝古都南京。經(jīng)過近百年的辦學(xué)歷程，學(xué)校已成為一所以工學(xué)為主的高等工程應(yīng)用型本科院校，學(xué)科專業(yè)涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)等。學(xué)校是全國應(yīng)用型本科院校專門委員會主任委員單位，全國服務(wù)特需碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位和中國產(chǎn)學(xué)研促進會常務(wù)理事單位，也是國家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、國家“CDIO工程教育模式改革研究與實踐”試點高校之一和江蘇省協(xié)同創(chuàng)新中心培育建設(shè)單位。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工1700余人，其中教師1200余人，教授、副教授500余人，全日制在校生2.5萬余人?，F(xiàn)有18個教育教學(xué)單位以及繼續(xù)教育學(xué)院和公有民辦二級學(xué)院——康尼學(xué)院。本科專業(yè)53個，專業(yè)及專業(yè)方向73個。學(xué)校擁有3個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，9個省級特色專業(yè)（建設(shè)點），16個省級“十二五”重點專業(yè)（建設(shè)點），5個省級重點建設(shè)學(xué)科，4個省級優(yōu)秀學(xué)科梯隊，1個省級高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團隊；建成國家級精品課程1門，江蘇省精品（優(yōu)秀）課程（群）11門；國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎一、二等獎5項，省教學(xué)成果獎特等獎1項、一、二等獎22項。有國家級大學(xué)生實踐教學(xué)基地建設(shè)點1個，省級重點建設(shè)實驗室1個，省級高校實驗教學(xué)示范與實踐教育中心10個，與國內(nèi)外知名企業(yè)共建工程中心、實驗中心、實驗室45個。學(xué)校榮獲國家重大科技攻關(guān)成果獎1項，省部級科技進步獎一等獎2項，二、三等獎多項；省部級科研成果獎一、二等獎多項，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目18項。目前，學(xué)校已成為國家級機電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，省級機械專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新基地。

學(xué)校秉承“學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，弘揚“知行統(tǒng)一、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校園精神，形成了“校企合作、產(chǎn)學(xué)研相融、注重實踐”的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的鮮明特色。已先后為國家培養(yǎng)和輸送了十萬余名工程技術(shù)人才和管理人才，一大批畢業(yè)生成為行業(yè)領(lǐng)域中的中堅和骨干，畢業(yè)生就業(yè)率以及就業(yè)質(zhì)量一直在同類院校中名列前茅。2003年以來，學(xué)校年年被江蘇省評為“普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。近年又先后獲得“江蘇省教學(xué)工作先進單位”、“江蘇省科技工作先進單位”、“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校”等榮譽稱號。

目前，學(xué)校依托良好的辦學(xué)條件和優(yōu)越的人文、自然環(huán)境，積極為機械、電力、核工業(yè)及地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。著力創(chuàng)建一流應(yīng)用型品牌專業(yè)和一流工程技術(shù)型特色學(xué)科，突出“師資隊伍建設(shè)、重要支撐體系建設(shè)、體制機制創(chuàng)新”三大重點，深入實施“人才強校、開放互動、品牌特色、行業(yè)合作、文化建設(shè)”五大戰(zhàn)略，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型工程大學(xué)。

三、學(xué)院簡介

【歷史沿革】藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院前身是原國家核工業(yè)部所屬的南京工業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)系，創(chuàng)建于1995年，2000年并入南京工程學(xué)院，成立工藝美術(shù)系；2003年工藝美術(shù)系與機械系工業(yè)設(shè)計專業(yè)合并成立設(shè)計系；2006年更名為藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院。

【專業(yè)設(shè)置】學(xué)院現(xiàn)有工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、動畫、環(huán)境設(shè)計等五個本科專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生828人。

【師資隊伍】學(xué)院現(xiàn)有教職工57人，其中教授5人，副教授15人，講師24人，助教8人，具有博士、碩士學(xué)位教師比例為85%。

【教學(xué)水平】學(xué)院近三年完成立項課題14項，其中省級6項，校級8項。發(fā)表論文133篇。出版畫冊3本，編著教材8本，專著1本。申請專利8項。藝術(shù)作品參加省級以上展覽110次，其中國際獲獎1項，國家級獲獎12項，省級獲獎11項。發(fā)表作品近百幅。

【人才培養(yǎng)】學(xué)院在人才培養(yǎng)目標上具有清晰的定位，即培養(yǎng)具有中國文化精神和國際化視野的應(yīng)用型現(xiàn)代設(shè)計人才。近年來，學(xué)院秉承學(xué)?！皩W(xué)以致用”的辦學(xué)理念，明確了藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院“學(xué)以致用，博愛精誠”的教學(xué)理念；依托學(xué)校相關(guān)學(xué)科的綜合優(yōu)勢，教學(xué)過程中強化技能教學(xué)和人文素質(zhì)教育，注重理論研究與設(shè)計實踐并重、專業(yè)發(fā)展與社會需求互為支撐；積極開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、合作，采取多種方式，強化師生與業(yè)界、學(xué)界及專家、學(xué)者的聯(lián)系，密切合作關(guān)系。同時，學(xué)院十分注重現(xiàn)代設(shè)計意識與中國傳統(tǒng)文化的結(jié)合，培養(yǎng)了大批具有良好文化、藝術(shù)修養(yǎng)和科學(xué)精神、具有豐富設(shè)計思想和設(shè)計觀念的高層次應(yīng)用型人才。

學(xué)院在人才培養(yǎng)模式上具有鮮明的特色。其一，在依托學(xué)校相關(guān)學(xué)科綜合優(yōu)勢、立足長三角經(jīng)濟圈和市場的前提下，注重傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代設(shè)計的滲透，探索具有民族個性的中國當(dāng)代設(shè)計教學(xué)內(nèi)容、形式、方法。為此，我們搭建了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護研究再生基地”，它融文化傳承、興趣、探索為一體，它是藝術(shù)作品原創(chuàng)的支點、生命和靈魂。其二，將社會生產(chǎn)課題納入課堂教學(xué)內(nèi)容，與各類民間大師共建技藝、制作平臺，始終將教學(xué)內(nèi)容同步于時代，同步于市場。

【優(yōu)勢特色】學(xué)院現(xiàn)擁有設(shè)計樓建筑面積1.8萬平方米、其中美術(shù)館1.8千平方米，實訓(xùn)中心面積1.2千平方米，包括家具工作室、模型工作室、雕塑工作室、陶藝工作室、動畫工作室、寫真噴繪工作室、攝影工作室、首飾工作室、絲網(wǎng)印刷工作室、工具與技術(shù)陳列館，形成了較為完整的教學(xué)科研構(gòu)架。學(xué)院積極開展國內(nèi)外合作與交流，先后與韓國、英國等國家的大學(xué)建立合作關(guān)系。

目前，學(xué)院設(shè)計教育體現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭，學(xué)校優(yōu)越的軟、硬件辦學(xué)條件為藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)；長三角經(jīng)濟圈科技、經(jīng)濟融入國際化大市場的鮮活市場氛圍為學(xué)院發(fā)展開創(chuàng)了無限的發(fā)展空間；地處文化傳承源遠流長的六朝古都，濃郁的文化氣息為學(xué)院發(fā)展特色化的現(xiàn)代設(shè)計教育提供了豐厚的文化要素和清晰的文脈。

四、專業(yè)介紹

1、專業(yè)名稱：工業(yè)設(shè)計，本科，學(xué)制4年。校級品牌專業(yè)。

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，掌握工業(yè)設(shè)計工程技術(shù)與藝術(shù)理論知識，能夠運用科學(xué)的設(shè)計程序與設(shè)計表達方法，實現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計的交融以及文化藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)的完美滲透；具有對各類產(chǎn)品形態(tài)、材料、工藝、結(jié)構(gòu)等進行綜合設(shè)計的實踐能力和創(chuàng)新能力，具有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)。能勝任工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)結(jié)構(gòu)開發(fā)與系統(tǒng)設(shè)計、設(shè)計戰(zhàn)略規(guī)劃、設(shè)計管理、設(shè)計教學(xué)與研究等工作的應(yīng)用型專門設(shè)計人才。

【培養(yǎng)要求】本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達到學(xué)校對本科畢業(yè)生提出的德、智、體、美等各方面的要求，完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程的學(xué)習(xí)及實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練。

【主干課程】素描、色彩、構(gòu)成、工程制圖、人機工程學(xué)、高等數(shù)學(xué)B、中外設(shè)計史、設(shè)計綜合表達、工程材料、成型模具設(shè)計基礎(chǔ)、產(chǎn)品材料與工藝、設(shè)計程序與方法、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、計算機平面輔助設(shè)計、計算機三維輔助設(shè)計、模型制作與工藝、畢業(yè)設(shè)計等。

【主要專業(yè)實踐】包括專業(yè)考察、寫生實習(xí)、品牌考察、材料考察、生產(chǎn)考察、專業(yè)實踐、工業(yè)設(shè)計課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可在設(shè)計公司、企事業(yè)單位、教育系統(tǒng)、科研院所從事工業(yè)設(shè)計方面的創(chuàng)新設(shè)計、設(shè)計管理或設(shè)計教學(xué)研究工作。

2、專業(yè)名稱：產(chǎn)品設(shè)計，本科，學(xué)制4年。

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，掌握產(chǎn)品設(shè)計的基本理論與方法，掌握產(chǎn)品設(shè)計表達、產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、產(chǎn)品模型制作與工藝等專業(yè)知識，具有較強的創(chuàng)新能力、實踐能力；能夠?qū)崿F(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計的滲透與交融，具有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)。能勝任在生產(chǎn)制造的企業(yè)、設(shè)計公司及相關(guān)單位從事日用小家電產(chǎn)品的外觀設(shè)計及結(jié)構(gòu)改良設(shè)計、設(shè)計管理、設(shè)計教學(xué)與研究等工作的應(yīng)用型專門設(shè)計人才。

【培養(yǎng)要求】本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達到學(xué)校對本科畢業(yè)生提出的德、智、體、美等各方面的要求，完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程的學(xué)習(xí)及實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練。

【主干課程】素描、色彩、構(gòu)成程制圖、設(shè)計美學(xué)、中外美術(shù)史、產(chǎn)品設(shè)計表達、產(chǎn)品材料與工藝學(xué)、模型制作與工藝、產(chǎn)品設(shè)計思維與方法、產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、產(chǎn)品概念與實驗、設(shè)計基礎(chǔ)一、設(shè)計基礎(chǔ)二、產(chǎn)品專題設(shè)計一、產(chǎn)品專題設(shè)計二、產(chǎn)品專題設(shè)計三、計算機平面輔助設(shè)計、計算機三維輔助設(shè)計、版面設(shè)計、展示設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。

【主要專業(yè)實踐】包括專業(yè)考察、寫生實習(xí)、傳統(tǒng)元素應(yīng)用實踐、時尚元素應(yīng)用實踐、專業(yè)實踐、專業(yè)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可在生產(chǎn)制造的企業(yè)、設(shè)計公司及相關(guān)單位，從事日用小家電產(chǎn)品的外觀設(shè)計及結(jié)構(gòu)改良設(shè)計、設(shè)計管理、設(shè)計教學(xué)、研究等工作。

3、專業(yè)名稱：視覺傳達設(shè)計，本科，學(xué)制4年。

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，掌握視覺傳達設(shè)計的基礎(chǔ)理論及設(shè)計方法，掌握標志設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀以及企業(yè)形象設(shè)計等專業(yè)知識，注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計的滲透與交融；具有良好的審美取向和較強的設(shè)計表達能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，具有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)。能夠在設(shè)計公司、企事業(yè)單位、科研院所等部門從事創(chuàng)新設(shè)計、設(shè)計管理或設(shè)計研究等工作的應(yīng)用型專門設(shè)計人才。

【培養(yǎng)要求】本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達到學(xué)校對本科畢業(yè)生提出的德、智、體、美等各方面的要求，完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程的學(xué)習(xí)及實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練。

【主干課程】素描、色彩、民間美術(shù)、工藝美術(shù)史、美學(xué)概論、平面構(gòu)成、字體設(shè)計、商業(yè)插畫、標志設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、書籍裝幀、企業(yè)形象設(shè)計等。

【主要專業(yè)實踐】包括寫生實習(xí)、裝飾雕塑、廣告攝影、專業(yè)考察、視覺傳達設(shè)計課程設(shè)計、各專業(yè)課程的市場調(diào)查及方案設(shè)計、制作實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可在設(shè)計公司、企事業(yè)單位、教育系統(tǒng)、科研院所等部門從事藝術(shù)設(shè)計方面的創(chuàng)新設(shè)計、設(shè)計管理或設(shè)計教學(xué)研究等工作。

4、專業(yè)名稱：環(huán)境設(shè)計，本科，學(xué)制4年。

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，掌握環(huán)境設(shè)計專業(yè)歷史、理論、方法和工程技術(shù)等知識，能夠運用科學(xué)的設(shè)計程序與設(shè)計方法，實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)與文化藝術(shù)的滲透和交融；具有創(chuàng)造性的設(shè)計思維與扎實的工程設(shè)計能力，具有從事室內(nèi)設(shè)計和景觀設(shè)計的實踐能力和創(chuàng)新能力，具有良好職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。能勝任環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域方案設(shè)計、施工圖設(shè)計、現(xiàn)場服務(wù)、建筑調(diào)研、設(shè)計管理、設(shè)計教學(xué)等工作的應(yīng)用型專門設(shè)計人才。

【培養(yǎng)要求】本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達到學(xué)校對本科畢業(yè)生提出的德、智、體、美等各方面的要求，完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程的學(xué)習(xí)及實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練。

【主干課程】素描，色彩，建筑制圖與CAD，中外建筑史，建筑室內(nèi)設(shè)計初步，設(shè)計表達，裝飾基礎(chǔ)，室內(nèi)設(shè)計，景觀設(shè)計，家具設(shè)計，景觀植物學(xué)，外環(huán)境設(shè)施設(shè)計，建筑構(gòu)造等。

【主要專業(yè)實踐】包括材料與工藝實習(xí)，室內(nèi)方向課程設(shè)計，景觀方向課程設(shè)計，建筑測繪與調(diào)研，專業(yè)考察，畢業(yè)設(shè)計等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可在室內(nèi)裝飾公司、景觀園林公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、城市建設(shè)規(guī)劃管理部門、教育系統(tǒng)、科研院所等部門從事設(shè)計、設(shè)計管理或設(shè)計教學(xué)研究等工作。

5、專業(yè)名稱：動畫，本科，學(xué)制4年。

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代動漫藝術(shù)設(shè)計需要，德智體全面發(fā)展，掌握動畫設(shè)計的基礎(chǔ)知識和技能，掌握動畫創(chuàng)作的理論與方法、動畫創(chuàng)作專業(yè)知識和動畫設(shè)計軟件的實際操作技能，具備傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代動畫設(shè)計的表達應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識，具有良好職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。能勝任以二維動畫設(shè)計為主，動漫衍生產(chǎn)品設(shè)計和新媒體設(shè)計、制作、管理等工作的應(yīng)用型專門設(shè)計人才。

【培養(yǎng)要求】本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達到學(xué)校對本科畢業(yè)生提出的德、智、體、美等各方面的要求，完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程的學(xué)習(xí)及實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練。

【主干課程】動漫造型設(shè)計、動漫場景設(shè)計、動漫劇作與分鏡、動畫運動規(guī)律、多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計、影視后期、影視編導(dǎo)、FLASH動畫設(shè)計、三維動畫設(shè)計、玩具造型、漫畫創(chuàng)作、商業(yè)插畫等。

【主要專業(yè)實踐】包括計算機基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、寫生實習(xí)、專業(yè)考察、二維短片創(chuàng)作Ⅰ、二維短片創(chuàng)作Ⅱ、科技競賽實踐環(huán)節(jié)、畢業(yè)設(shè)計等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可在動畫公司、影視傳媒、網(wǎng)絡(luò)多媒體等設(shè)計公司、企事業(yè)單位、教育系統(tǒng)、科研院所等部門從事設(shè)計創(chuàng)作、教學(xué)、研究、生產(chǎn)管理等工作。

五、招生計劃

學(xué)校2014年面向江蘇、安徽、湖南、河北、遼寧、江西、山西、福建等省計劃招收視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、動畫等4個專業(yè)學(xué)生265名（分省分專業(yè)招生計劃以各省公布的招生計劃為準），學(xué)制四年（本科），按藝術(shù)類招生。藝術(shù)類專業(yè)學(xué)費6800元/年·生，學(xué)生四年在校學(xué)習(xí)期間需自備部分學(xué)習(xí)工具及材料。

六、錄取辦法

1、堅持公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則，按照以文化考試成績?yōu)橹鳎?、智、體全面衡量的要求進行擇優(yōu)錄取。

2、非外語專業(yè)外語教學(xué)為英語。

3、擬報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生須根據(jù)所在省的相關(guān)規(guī)定參加該省美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考和文化統(tǒng)考，學(xué)校不單獨組織考試。

4、報考藝術(shù)類專業(yè)考生，文化統(tǒng)考成績和專業(yè)統(tǒng)考成績均達到省控制線，按照文化統(tǒng)考成績和專業(yè)統(tǒng)考成績總和從高分到低分擇優(yōu)錄?。凰囆g(shù)類專業(yè)按照專業(yè)志愿級差2分的方式進行專業(yè)錄取。在同一專業(yè)錄取中，按照文化統(tǒng)考成績和專業(yè)統(tǒng)考成績總和從高到低排序，對總和相同的考生按照文化統(tǒng)考成績再從高到低排序。（具體錄取辦法請關(guān)注我校2014年招生章程）

5、新生入學(xué)后，學(xué)校將在3個月內(nèi)根據(jù)招生政策和錄取標準進行專業(yè)復(fù)試和體檢復(fù)檢。經(jīng)復(fù)查不合格者，學(xué)校將視不同情況予以處理，直至取消入學(xué)資格。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一律取消其入學(xué)資格。

七、招生咨詢

聯(lián)系電話：025-86118008/86118009

傳真：025-86118600

聯(lián)系地址：南京市江寧科學(xué)園弘景大道1號

郵編：211167

電子信箱：zsb@njit.edu.cn

學(xué)校網(wǎng)址：http://www.njit.edu.cn

招生信息網(wǎng)址：http://zsb.njit.edu.cn

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