一、培養(yǎng)目標

旅游英語專業(yè)的主要培養(yǎng)目標是，培養(yǎng)學生“誠信、敬業(yè)、守紀、實干、創(chuàng)優(yōu)”的人格品質(zhì)和職業(yè)風格，使學生“會生活，會審美”同時夯實語言基礎技能，全面提高學生英語“聽、說、讀、寫、譯”的實際運用能力，強化旅游知識和技能的培養(yǎng)，著力打造一專多能、復合型、應用型人才。

根據(jù)高職教育的特點，旅游英語專業(yè)必須實現(xiàn)“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要的高素質(zhì)、技能型應用人才”為培養(yǎng)目標。

二、社會需求

隨著我國旅游經(jīng)濟的飛速發(fā)展，國人走出家門游覽祖國的名山大川，甚至走出國門周游列國的熱情日益濃厚；與此同時隨著中國軟實力的不斷提升，來華旅游的國際友人人數(shù)也日益攀升，中國已成為世界排名靠前列的主要旅游輸出國和接待國。

就安徽省而言具有極其豐富的旅游資源，黃山、九華山、天柱山、齊云山、瑯琊山等國家重點風景區(qū)；天堂寨、八里河、西遞宏村等著名景點；太白樓、醉翁亭、龍庭寺、牌坊群、花戲樓、逍遙津、包公祠等名勝古跡；以及萬佛湖、巢湖、太平湖等自然景觀和國家歷史文化名城。

導游的市場需求一直處于上升狀態(tài)，特別是掌握了一門外語的專業(yè)導游更是就業(yè)市場的香餑餑，選擇就讀旅游英語專業(yè)是明智可取的。

三、專業(yè)課程

我院所開設的旅游英語專業(yè)主要課程設置是以學生的專業(yè)能力學習為主體，根據(jù)現(xiàn)在社會中對本專業(yè)學生的能力需求來開展相應的課程。本專業(yè)師資力量雄厚，旅游英語專業(yè)共有教師7名，其中擁有高級職稱占43%，雙師型占29%。

旅游英語專業(yè)開設的主要課程為旅游英語聽力，旅游英語口語，旅游英語精讀，英美國家概況，英語寫作，全國導游基礎知識，導游實務，安徽導游基礎知識，旅游政策與法規(guī)，餐廳客房服務員中級培訓課程等。

這些課程的效果在2010年上海世博會上得到了充分體現(xiàn)，學生適應工作能力強，口語表達流暢，表現(xiàn)突出收到世博局表彰，榮獲“優(yōu)秀青年志愿團”光榮稱號。

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