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建筑工程系秉承學院“知行合一，德技雙馨”的校訓，在培養(yǎng)學生職業(yè)技能的同時，注重培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)。系部緊密結(jié)合建筑行業(yè)發(fā)展情況和建筑職業(yè)技術人才的要求，強化課程體系改革與教學方式改革，重視學生應用技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，深受建筑業(yè)廣大的同行、專家的認可和贊譽。

“雙師”型教學團隊

全系共有教師40名，其中高級職稱10人，中級職稱14人，兼職教師17人，碩士研究生12人，博士1人，“雙師”型教師占全體教師的92%以上，72%的專業(yè)教師還擁有建筑工程等各專業(yè)職業(yè)資格證書，96%的專業(yè)教師具有較強生產(chǎn)實踐經(jīng)驗。系部一直以人才隊伍優(yōu)化工作與專業(yè)建設、專業(yè)調(diào)整、專業(yè)帶頭人的選拔和培養(yǎng)工作相結(jié)合，形成了結(jié)構(gòu)合理的“雙師”結(jié)構(gòu)教學團隊。我系2012年建筑工程技術專業(yè)教學團隊榮獲院級優(yōu)秀教學團隊。

課程體系及培養(yǎng)目標

本系歷來重視教學研究工作，積極進行課程和教學改革。以工作過程為導向，構(gòu)建了各專業(yè)工學結(jié)合課程體系，形成各具特色的教學模式。建成《建筑防水工程施工》（2009年省級精品課程）、《建筑工程施工圖識讀》（2008年院級精品課程）等5門優(yōu)質(zhì)核心網(wǎng)絡課程、編寫了14門專業(yè)特色教材，并建立了為專業(yè)教學服務的教學資源庫。

本系以按照“校企聯(lián)動，學工融合”的人才培養(yǎng)模式，以基于工作過程的項目化課程為載體，力圖實現(xiàn)培養(yǎng)掌握專業(yè)知識及專業(yè)技能、動手能力強，會施工、懂預算，能滿足生產(chǎn)、技術、管理第一線需要，具有可持續(xù)發(fā)展自主學習與適應能力以及高尚職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型人才。

實驗實訓條件

建筑工程系始終注重學生職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)。本系擁有土建類材料實驗室、力學實驗室、建筑裝飾綜合實訓室、建筑工程測量實訓室、識讀圖綜合實訓室、建筑工程技術應用軟件實訓室、建筑工程綜合實訓中心等實驗實訓條件，完全滿足教學和實訓需要。在校企合作方面積極探索，一方面建立集教學、生產(chǎn)、技術服務、技能培訓四位一體、具有造血功能的校內(nèi)實訓基地；另一方面建成了可持續(xù)為教學服務的54家校外實訓基地，能為本專業(yè)92%以上的學生提供頂崗實習崗位，使學生能夠在學習的過程中就與實際工作崗位零距離接觸。實現(xiàn)了高等職業(yè)教育校內(nèi)教學與校外教學的深度融合，提升了學院職業(yè)教育的辦學水平。

學生就業(yè)情況

近年來，建筑行業(yè)得到迅猛發(fā)展，急需大批量懂施工技術、會組織管理的技能型人才。我系按國家教育部要求實施學歷教育與職業(yè)資格認證相結(jié)合的“雙證書”制度，11、12、13屆學生雙證書獲得率100%，為學生畢業(yè)后就業(yè)打下了良好的基礎，近年來畢業(yè)生頂崗實習率100%，就業(yè)率保持在99%以上，畢業(yè)生受到企業(yè)和社會的好評。

建筑工程系的全體師生正同心同德，奮力拼搏，通過深化教育改革，更新教育理念，創(chuàng)新教育手段，培養(yǎng)自我發(fā)展能力，為建成具有一定知名度和影響力的地域品牌和行業(yè)品牌而努力。

建筑工程系2014年招生專業(yè)介紹

1、建筑工程技術專業(yè)（國家示范性高等職業(yè)院校重點建設專業(yè)）

培養(yǎng)目標：建筑工程技術專業(yè)本著服務學生和滿足用人單位需求為宗旨，以就業(yè)為導向，校企合作為平臺，深入實踐工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)“精施工、懂預算、會管理”，具有良好職業(yè)技能、學習能力和創(chuàng)新精神，面向建筑工程技術領域生產(chǎn)、服務、管理第一線的高素質(zhì)技能型人才。

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)通過對行業(yè)、企業(yè)的調(diào)研，制定適合人才發(fā)展的課程體系和教學內(nèi)容，并配備具有豐富實踐經(jīng)驗的“雙師型”專業(yè)教學團隊和完善的實驗實訓條件。強調(diào)理實一體化教學，注重職業(yè)崗位技能訓練。

主干課程：建筑工程施工圖識讀、建筑力學與結(jié)構(gòu)、建筑工程施工材料、建筑工程施工測量、土石方施工、基礎施工、砌筑施工、腳手架與模板施工、鋼筋混凝土施工、裝飾施工、建筑防水施工、建筑工程計量與計價、施工項目管理、建筑施工組織等。

就業(yè)方向：主要就業(yè)崗位是建筑工程施工員，同時通過專業(yè)拓展學習，能勝任建筑工程技術一線需要的預算員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、測量員、監(jiān)理員等職業(yè)崗位工作。

2、建筑工程技術專業(yè)（交通土建工程方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是以畢業(yè)生就業(yè)崗位需求為導向，培養(yǎng)適應建筑行業(yè)（交通土建方向）工作崗位要求，能完成交通土建施工、項目管理、事故處理及工程資料編制整理等技術管理工作，具有良好職業(yè)道德、較強專業(yè)技能、可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)高技能應用型人才。

主干課程：建筑工程施工圖識讀、建筑制圖、建筑力學與結(jié)構(gòu)、建筑工程施工技術、建筑工程施工組織、建筑工程計量與計價、地質(zhì)水文與地基基礎、建筑施工技術、道路工程概論與識圖、道路工程設計、道路工程施工、公路工程檢測技術等。

就業(yè)方向：主要就業(yè)崗位是交通土建施工員，同時通過專業(yè)拓展學習，能勝任建筑工程技術一線需要的施工員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、預算員、測量員、監(jiān)理員等職業(yè)崗位工作。

3、建筑裝飾工程技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是以畢業(yè)生就業(yè)崗位需求為導向，培養(yǎng)適應建筑裝飾行業(yè)裝飾工程工作崗位要求，能獨立完成裝飾工程的方案設計、施工圖繪制、裝飾工程預算控制及施工管理、工程質(zhì)量驗收等技術管理工作，具有良好職業(yè)道德、較強專業(yè)技能、可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)高技能應用型人才。

主干課程：素描與色彩、建筑材料、建筑工程施工圖識讀、建筑力學與結(jié)構(gòu)、建筑裝飾構(gòu)造與識圖、建筑CAD、建筑裝飾施工技術、建筑裝飾工程計量與計價、建筑裝飾施工組織等。

就業(yè)方向：主要就業(yè)崗位是建筑裝飾工程施工員，同時通過專業(yè)拓展學習，能勝任建筑工程技術一線需要的預算員、質(zhì)檢員、安全員、施工員、資料員、測量員、監(jiān)理員等職業(yè)崗位工作。

4、工程造價專業(yè)（建筑工程方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是以畢業(yè)生就業(yè)崗位需求為導向，培養(yǎng)適應建設行業(yè)工程造價工作崗位要求，能獨立完成建設工程招投標與合同管理、工程造價控制及施工管理、工程監(jiān)理、工程資料等技術管理工作，具有良好職業(yè)道德、較強專業(yè)技能、可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)高技能應用型人才。

主干課程：建筑工程施工圖識讀、建筑制圖、建筑工程經(jīng)濟、建筑力學與結(jié)構(gòu)、建筑工程施工技術、建筑工程施工組織、建筑工程造價控制與管理、建筑工程預算、建筑工程造價軟件應用、建筑工程計量與計價等。

就業(yè)方向：主要就業(yè)崗位是建筑工程預算員，同時通過專業(yè)拓展學習，能勝任建筑工程技術一線需要的施工員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、測量員、監(jiān)理員等職業(yè)崗位工作。

5、工程測量與監(jiān)理專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是以畢業(yè)生就業(yè)崗位需求為導向，培養(yǎng)適應建筑工程監(jiān)理與測量工作崗位要求，能獨立完成建設工程質(zhì)量監(jiān)理控制、費用監(jiān)理控制、進度監(jiān)理控制、安全及文明施工管理、建筑工程測量等管理工作，具有良好職業(yè)道德、較強專業(yè)技能、可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)高技能應用型人才。

主干課程：建筑工程施工圖識讀、建筑制圖、建筑力學與結(jié)構(gòu)、建筑工程施工技術、建筑工程施工組織、建筑工程監(jiān)理概論、建筑工程質(zhì)量監(jiān)理、建筑工程費用監(jiān)理、建筑工程進度監(jiān)理、建筑工程測量、建筑工程房產(chǎn)測量、全站儀應用、建筑工程計量與計價等。

就業(yè)方向：主要就業(yè)崗位是建筑工程測量員、監(jiān)理員，同時通過專業(yè)拓展學習，能勝任建筑工程技術一線需要的施工員、質(zhì)檢員、安全員、資料員等職業(yè)崗位工作。

6、建筑工程檢測技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等諸方面全面發(fā)展，從事工程材料檢測、工程結(jié)構(gòu)檢測、巖土工程檢測、室內(nèi)環(huán)境檢測及質(zhì)量控制工作且具有較強實踐能力和一定創(chuàng)新能力、適應社會需要，在生產(chǎn)、建設、管理、服務一線的高等技術應用型人才。

主干課程：《建筑材料》、《巖土工程檢測》、《建筑施工技術》、《工程質(zhì)量檢測與評定》、《室內(nèi)環(huán)境檢測》、《無損檢測與電測技術》、《工程測量》和《力學與結(jié)構(gòu)》等以基本能力、技術應用和技能操作為支撐的核心課程。

就業(yè)方向：主要面向各類工程檢測單位和土建施工企業(yè)，從事工程材料檢測、工程結(jié)構(gòu)檢測、巖土工程檢測、室內(nèi)環(huán)境檢測及質(zhì)量控制工作。

7、給水排水工程技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事給水排水工程專業(yè)設計、施工、運行、技術管理、一專多能高級專業(yè)技術人才。

主干課程：水處理工程技術、水質(zhì)檢驗技術、水資源與取水工程、建筑給排水施工圖識讀、建筑施工技術、給水排水工程施工、給排水施工材料、建筑安裝工程概預算等。

就業(yè)方向：主要就業(yè)崗位是建筑工程設備安裝技術員，同時通過專業(yè)拓展學習，能勝任建筑工程技術一線需要的施工員、預算員、技術管理員、質(zhì)檢員、設計員等崗位工作。

8、建筑設備工程技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：建筑設備工程技術專業(yè)本著服務學生和滿足用人單位需求為宗旨，以就業(yè)為導向，校企合作為平臺，培養(yǎng)具有良好職業(yè)技能、學習能力和創(chuàng)新精神，面向建筑工程技術領域生產(chǎn)、服務、管理第一線的高素質(zhì)工程應用型人才。

主干課程：機械制圖與建筑制圖、建筑構(gòu)造與識圖、機電CAD、電工與電子、機械基礎、電梯的拖動與調(diào)速、電梯控制技術、建筑給排水工程、管道施工、建筑施工技術、水電工程概預算等。

就業(yè)方向：主要就業(yè)崗位是建筑工程設備安裝技術員，同時通過專業(yè)拓展學習，能勝任建筑工程技術一線需要的施工員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、測量員等職業(yè)崗位工作。

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