第2章  教育與社會(huì)的發(fā)展

2.1  學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．掌握教育與政治、經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系，包括政治、經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約和教育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)制度的影響；

2．掌握教育與生產(chǎn)力之間的關(guān)系，包括生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用和教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用；

3．掌握人力資本理論；

4．掌握教育與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系包括科學(xué)技術(shù)及信息技術(shù)對(duì)教育的動(dòng)力作用和教育對(duì)科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)的促進(jìn)作用；

5．掌握教育和文化的相互依存、相互制約的關(guān)系；

6．掌握學(xué)校文化的特性；

7．掌握學(xué)生文化的成因及其特征。

2．2  核心內(nèi)容綱要

一、教育與政治經(jīng)濟(jì)制度

1．政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約

(1)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

(2)政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育的權(quán)利

(3)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的目的

(4)教育相對(duì)獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度

2．教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響

(1)教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才

(2)教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量

(3)教育可以促進(jìn)民主

3．人力資本理論

舒爾茨提出人力資本理論，核心概念是“人力資本”，通過(guò)教育資本儲(chǔ)藏量的分析方法，推算教育對(duì)國(guó)民收入增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)為33％。