醫(yī)學影像技術專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的醫(yī)學知識與常見疾病初步診斷能力，掌握醫(yī)學影像設備操作與質量管理、控制等相關知識，能在醫(yī)學影像、核醫(yī)學、放射線輻射安全防護診療操作技術領域從事相關工作的高端技能型專門人才。學制三年。

就業(yè)崗位：放射科X線攝影、 CT 操作、磁共振操作、數字減影操作、影像核醫(yī)學操作、超聲操作、放射治療操作等技術工作，以及醫(yī)學影像技術教學科研輔助工作。畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上，專業(yè)對口率較高。

主干課程：電子技術、醫(yī)學成像原理、放射物理與防護、影像診斷學、影像設備學、影像檢查技術學、超聲診斷學、放射治療技術等。

實踐教學條件優(yōu)良，校內建有6類實驗（實訓）室，分別是：影像檢查技術及放射X線實訓室，影像設備實驗室，超聲診斷實驗室，影像診斷閱片室，數字成像及PACS實訓室，CT實訓室,設備儲藏室。實驗室實用總面積約為745平方米；校外解放軍251醫(yī)院、解放軍306醫(yī)院、解放軍252醫(yī)院、河北北方學院附屬第一醫(yī)院、張家口市第一醫(yī)院等合作建有多個實訓基地。另外本專業(yè)還與南京普愛、張家口華億醫(yī)療器械有限公司等多家企業(yè)簽署合作協議，建立長期的實習合作關系。

學前教育?？茖I(yè)簡介

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應學前教育一線需要，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握學前教育實際工作基本知識和基本技能，富有創(chuàng)新能力和終身學習能力的學前教育工作專門人才。

就業(yè)崗位：學前教育機構、學前教育研究機構、咨詢機構、家政服務機構、早教機構等。

主干課程：學前教育學、學前心理學、幼兒園課程教學法、學前美術基礎、學前舞蹈基礎、學前音樂、兒歌表演唱等。

教學條件：本專業(yè)擁有一支實力雄厚的師資隊伍，其中，教授2名，副教授8名，講師15人，助教12人；“雙師”素質教師3人；具有實踐經歷的校外兼職教師6人；碩士研究生教師比例占到40%以上。此外，聘請學前教育領域專家和教師參與本專業(yè)的教學、課程和實訓基地建設工作。近年來教師主、參編著作(含教材)10多部，發(fā)表科研論文近百篇，主持各級各類課題20多項。與實踐教學基地合作的《多元智能理論在幼兒教學中的實踐研究》、《幼兒園的音樂教學研究》、《利用多種途徑對幼兒進行安全教育》等課題已取得階段性成果。

本專業(yè)重視實踐教學, 重視人文素養(yǎng)與職業(yè)道德養(yǎng)成教育?，F有藝術教學樓一棟，大型多功能演播廳一座，舞蹈排練廳四間，地下琴房100多間。此外還設有學前教育專業(yè)實驗室、美術專業(yè)畫室、幼兒心理實驗室、微格教室等。并與北京市豐臺區(qū)第一幼兒園、北京市石景山實驗幼兒園、北京密云新世紀英才幼兒園、北京長春藤國際幼兒園、張家口市幼兒園、駐張66455部隊幼兒園、張家口市橋東區(qū)花園幼兒園、張家口市橋西區(qū)雙語幼兒園共建了學生實習實訓基地，滿足了學生實踐教學需要，保證了教學質量的穩(wěn)步提升。

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