各中學：

為認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，深化基礎教育課程改革，鼓勵學生德智體美等方面全面發(fā)展，引導學生充分發(fā)展個性特長，根據(jù)《浙江省教育廳浙江省軍分區(qū)政治部關于貫徹<軍人子女教育優(yōu)待辦法>的實施意見》（浙政聯(lián)〔2013〕2號）、《浙江省教育廳關于嚴格控制和規(guī)范中考加分項目的通知》（浙教考〔2009〕2號）和《寧波市教育局關于公布2016年寧波市高中段學校招生加分項目的通知》（甬教基〔2016〕104號）文件精神，結合本區(qū)實際，現(xiàn)將2016年北侖區(qū)高中段學校招生加分項目及分值予以公布，并就做好加分錄取工作提出如下意見。

一、加分考生的資格條件、相關證明要求及相應加分值

（一）政策性加分類

1．歸僑及華僑子女和香港與澳門特別行政區(qū)籍考生（憑區(qū)僑辦證明）、臺灣省籍考生（憑區(qū)臺辦證明）、少數(shù)民族考生（憑區(qū)民族宗教事務局證明或戶口簿）加6分。

2．軍人子女符合下列條件之一的加30分。

（1）革命烈士子女（憑區(qū)民政局證明）；

（2）在駐國家確定的三類(含三類)以上艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)部隊軍人的子女；

（3）解放軍總部劃定的二類(含二類)以上島嶼部隊軍人的子女；

（4）在飛行、潛艇、航天、涉核等高風險、高危害崗位工作的軍人子女；

（5）有子女后曾在上述地區(qū)和崗位工作累計滿5年的軍人的子女。

3．軍人子女符合下列條件之一的加20分。

（1）作戰(zhàn)部隊(“作戰(zhàn)部隊”系指擔任戰(zhàn)備值班任務的師以下戰(zhàn)斗部隊)軍人的子女；

（2）在駐國家確定的一、二類艱苦邊遠地區(qū)或者解放軍總部劃定的三類島嶼部隊工作的軍人的子女；

（3）有子女后曾在上述地區(qū)和崗位工作累計滿5年的軍人的子女；

（4）因公犧牲軍人的子女和一至四級殘疾軍人的子女；

（5）平時榮獲二等功或戰(zhàn)時榮獲三等功及以上獎勵的軍人的子女；

（6）受正大軍區(qū)級及以上表彰獎勵的軍人的子女。

4.除上述2、3款以外的其他現(xiàn)役軍人子女在中考時加6分。

同一考生如符合上述軍人子女多項加分條件的，只取其中一項進行加分。

符合現(xiàn)役軍人子女加分條件的考生，須提供父母的相應證書和相關部隊師級政治部（處）、現(xiàn)役軍人證件及有關證明，經(jīng)學校初審后將有關資料匯總造冊（附《申報表》、有關證明或證書復印件）交教育局業(yè)務科，再由北侖區(qū)人武部審核并在《申報表》上簽署意見并蓋章。革命烈士子女加分由區(qū)擁軍優(yōu)屬、擁政愛民工作領導小組辦公室（在區(qū)民政局）審核簽署意見并蓋章。

5．北侖區(qū)戶籍的雙農(nóng)獨女戶子女（憑區(qū)計生局證明）加1分。

（二）競賽性加分類

在初中階段（截止2016年4月30日），參加下列由區(qū)級及以上教育行政部門舉辦或協(xié)辦的體育、藝術、科技、勞技、計算機等各類比賽、競賽活動并獲獎（憑榮譽證書或其他有效證明材料），可視獲獎情況酌情加分。具體加分標準見下表：

注：體育競賽類集體項目裁取過個人名次，參賽學生不能以集體項目獎項申請加分。

二、申報辦法

1．凡符合條件且要求加分的考生，請于4月30日之前向所在初中學校完成申報，逾期不補，視作自動放棄。要填寫好《2016年北侖區(qū)高中段學校招生考生加分申報表》（見附件一），并按表中要求加蓋有關部門公章或提供相關證明材料。

2．各校負責本?？忌摹?016年北侖區(qū)高中段學校招生考生加分申報表》及有關證明材料匯總，填寫《2016年北侖區(qū)高中段學校招生申報加分考生匯總表》（見附件三）。請于5月10日之前，上報區(qū)教育局教育業(yè)務科，辦理審批手續(xù)。5月下旬，區(qū)教育局將2016年所有符合加分資格條件的學生名單及有關信息，在北侖教科網(wǎng)上公示3天。

三、其他規(guī)定和要求

1．政策性加分類中具有多項加分條件的，可以累計加分；競賽性加分類中科技類、藝術類、體育類之間具有多項加分條件的，可以累計加分；競賽性加分類中科技類、藝術類、體育類之中具有多項加分條件的，不作累計加分。

2．考生所有累計加分總值上限為30分，超過30分的以30分計入考生的初中畢業(yè)生學業(yè)考試成績總分。

3．上述各類證明材料均須是原件及復印件一式一份。

寧波市北侖區(qū)教育局

2016年4月8日

附件：

1.2016年北侖區(qū)高中段學校招生考生加分申報表

2.2016年北侖區(qū)“雙農(nóng)獨女戶”學生認定表

3.2016年北侖區(qū)高中段學校招生申報加分考生匯總表

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