各市教育局、人事局，省直有關(guān)廳（局），各高職高專院校和成人高校：

為客觀、公正、科學(xué)地評價我省高職高專院校教師的教學(xué)科研水平，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的高職高專院校教師隊伍，促進高職高專院校教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)國家法律法規(guī)和我省職稱制度改革的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省高職高專院校教師隊伍實際，特制定《安徽省高職高專院校教師專業(yè)技術(shù)資格條件》（試行）?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。試行過程中有何問題，請及時與我們聯(lián)系。

二〇〇九年三月十八日

安徽省高職高專院校教師專業(yè)技術(shù)資格條件

（試行）

第一章 總 則

第一條 為客觀、公正、科學(xué)地評價我省高職高專院校教師的業(yè)務(wù)能力和水平，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的高職高專院校教師隊伍，促進高職高專院校教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)《教師法》、《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》以及國家和我省職稱制度改革的有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合高職高專院校教育特點和人才培養(yǎng)要求，特制定本資格條件。

第二條 堅持以師德、能力、業(yè)績、貢獻為依據(jù)，注重教師從事教學(xué)、教研、教改、指導(dǎo)實踐等教育教學(xué)工作的水平和進行專業(yè)、課程、教材、實訓(xùn)基地等教學(xué)基本建設(shè)的業(yè)績。引導(dǎo)教師積極參加校企合作、工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育教學(xué)實踐，努力為高素質(zhì)技能型專業(yè)人才培養(yǎng)和經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。在教學(xué)科研崗位上做出突出貢獻者，可破格或優(yōu)先申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。

第三條 對符合本規(guī)定申報條件的人員，通過評審或其他與評審相結(jié)合的方式進行評價。取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格人員，表明其具備承擔(dān)相應(yīng)崗位工作的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

第四條 本資格條件適用于全省高職高專院校、成人高校以及安徽廣播電視大學(xué)分校的教師申報講師、副教授、教授資格。

第二章 基本條件

第五條 基本素質(zhì)要求

（一）具有良好的思想政治素質(zhì)，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

（二）具有良好的職業(yè)道德，嚴謹治學(xué)，愛崗敬業(yè)；以學(xué)生為本，教書育人；學(xué)風(fēng)端正，為人師表。

（三）具有良好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，較好地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，任期內(nèi)年度考核均為合格以上等次。

（四）具有高等學(xué)校教師資格。

（五）出現(xiàn)下列情形之一的，在規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上延遲申報：

1、任期內(nèi)受警告處分者，延遲1年申報；任期內(nèi)受記過以上處分者，延遲2年申報。

2、任期內(nèi)有教學(xué)事故者，延遲1年申報；任期內(nèi)有重大教學(xué)事故者，延遲2年申報。

3、謊報學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，除取消當(dāng)年申報資格外，延遲2年申報。

4、任期內(nèi)年度考核不合格、未定等次者，順延申報。

第六條 外語水平要求

熟練掌握一門外語，取得職稱外語考試合格證書或符合規(guī)定的免試條件。

第七條 計算機應(yīng)用能力要求

具有開展教學(xué)科研工作所需的計算機應(yīng)用能力，取得職稱計算機應(yīng)用能力考核合格證書或符合規(guī)定的免試條件。

第八條 繼續(xù)教育要求

結(jié)合從事的教學(xué)與科研工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

第三章 講師資格條件

第九條 直接認定講師資格條件

（一）獲得博士學(xué)位后，經(jīng)考察，能勝任和履行講師職責(zé)。

（二）獲得碩士學(xué)位后，從事高校教學(xué)滿3年；或獲得大學(xué)本科學(xué)歷，工作后取得碩士學(xué)位從事高校教學(xué)滿1年，累計從事本專業(yè)工作滿3年。

其它人員申報，應(yīng)符合以下第十條至第十三條具體要求。

第十條 學(xué)歷和資歷符合下列條件之一

（一）研究生畢業(yè)或獲得第二學(xué)士學(xué)位后，受聘助教職務(wù)滿3年。

（二）獲得學(xué)士學(xué)位后，取得同等學(xué)力申請碩士學(xué)位進修班省部級結(jié)業(yè)證書，受聘助教職務(wù)滿4年。

第十一條 教育教學(xué)工作符合下列要求

（一）掌握高等教育理論的基礎(chǔ)知識以及本專業(yè)的基本理論和實踐技能，有l(wèi)篇以上具有獨立見解的教學(xué)總結(jié)。

（二）認真履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。其中，公共課和基礎(chǔ)課教師，獨立系統(tǒng)擔(dān)任過1門以上課程的講授工作；專業(yè)課教師擔(dān)任過1門以上專業(yè)理論課或?qū)I(yè)實踐課教學(xué)工作。

（三）教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果較好，任現(xiàn)職以來學(xué)校學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核均在合格以上。

（四）擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員、實習(xí)管理、實訓(xùn)室建設(shè)與管理或其他教育教學(xué)管理工作1年以上。

第十二條 專業(yè)實踐工作要求

任現(xiàn)職以來，專業(yè)課教師到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐累計6個月以上，系統(tǒng)掌握本專業(yè)工作過程或業(yè)務(wù)技術(shù)流程。專業(yè)教師取得國家已開考相應(yīng)專業(yè)的職業(yè)資格證書或技能等級證書。公共課教師指導(dǎo)社團活動1年以上；或參與社會實踐活動1學(xué)期以上。

第十三條 工作業(yè)績具備下列第1項和第2-9項中的一項

（一）在四類以上期刊發(fā)表本專業(yè)教學(xué)或科研論文1篇以上。

（二）編寫出版符合高職教育工學(xué)結(jié)合要求的特色教材2萬字以上。

（三）參加五類以上科研課題１項以上，并取得階段性成果。

（四）獲得與本專業(yè)相關(guān)的實用新型專利1項以上。

（五）通過處理和解決疑難技術(shù)問題而撰寫有一定價值的專項技術(shù)分析報告或項目可行性研究報告1篇以上。

（六）積極參加產(chǎn)學(xué)研合作，承擔(dān)行業(yè)企業(yè)技術(shù)研究和技術(shù)服務(wù)項目，參加成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)改進和推廣服務(wù)項目1項以上；或為企事業(yè)單位完成專業(yè)調(diào)查１項以上，形成有一定價值的調(diào)查報告。

（七）積極參與教育教學(xué)改革以及教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，獲得校級以上教學(xué)獎勵1項以上。

（八）注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實踐技能和創(chuàng)新能力，直接指導(dǎo)的學(xué)生個人或團隊在校級以上專業(yè)競賽評比中獲得過二等獎以上獎勵。

（九）有一定的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，本人在相關(guān)專業(yè)競賽和作品評比中獲得市廳級二等獎以上獎勵。

第四章 副教授資格條件

第十四條 學(xué)歷和資歷符合下列條件之一

（一）獲得博士學(xué)位后，受聘講師職務(wù)滿2年。

（二）獲得碩士學(xué)位（研究生畢業(yè)或獲得第二學(xué)士學(xué)位），受聘講師職務(wù)滿5年。

（三）1993年前獲得本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，取得同等學(xué)力申請碩士學(xué)位進修班省部級結(jié)業(yè)證書，受聘講師職務(wù)滿6年。

第十五條 教育教學(xué)工作符合下列要求

（一）系統(tǒng)擔(dān)任2門以上課程的教學(xué)工作（公共課教師為1門以上），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，能按教學(xué)計劃進行理論講授或系統(tǒng)指導(dǎo)實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計（論文）等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

（二）教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果好，任現(xiàn)職以來學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核均在合格以上。

（三）積極參與專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)，作為團隊骨干系統(tǒng)指導(dǎo)過1名以上青年教師，不斷提高教書育人水平。

（四）積極參與管理工作，任期內(nèi)擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員、實習(xí)管理、專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)或其他教育教學(xué)管理工作1年以上。

第十六條 專業(yè)實踐工作要求

任現(xiàn)職以來，專業(yè)課教師通過兼職、交流、掛職等形式，到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐鍛煉累計6個月以上，協(xié)助企業(yè)開展技術(shù)研發(fā)，或承擔(dān)生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)與管理。專業(yè)教師取得國家已開考相應(yīng)專業(yè)的職業(yè)資格證書或技能考評員證書或技師證書。公共課教師應(yīng)有參與專業(yè)建設(shè)或指導(dǎo)社團活動的經(jīng)歷1年以上；或參與社會實踐活動1學(xué)期以上。

第十七條 教學(xué)業(yè)績符合下列要求之一

（一）積極參與學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，擔(dān)任校級重點（改革）專業(yè)、精品課程、特色教材、實訓(xùn)中心、實訓(xùn)基地等建設(shè)項目主要成員（前5名）；或參加過省部級以上上述建設(shè)項目。

（二）教學(xué)工作成績突出，任期內(nèi)在學(xué)校學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核中有3年以上為優(yōu)秀。

（三）注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實踐技能和創(chuàng)新能力，直接指導(dǎo)的學(xué)生個人或團隊在專業(yè)競賽或作品評比中獲得市廳級獎勵1項以上。

（四）有較高的專業(yè)素質(zhì)和技能水平，本人在相關(guān)專業(yè)競賽、評比中獲得省部級獎勵1項以上。

（五）獲得校級以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師等稱號1項以上。

第十八條 教研、科研業(yè)績具備下列第1項和第2-9項中的一項

（一）在四類以上期刊發(fā)表本專業(yè)科研或教研論文3篇以上，其中在三類以上期刊發(fā)表論文1篇以上。

（二）編寫省部級以上高職教育規(guī)劃教材4萬字以上；或正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)與技術(shù)專著4萬字以上。

（三）承擔(dān)三類以上科研課題（前5名）或四類科研課題（前３名）1項以上，取得階段性成果；或科研工作成績突出，獲得三類以上科研獎勵1項以上。

（四）承擔(dān)省級以上教育教學(xué)研究項目（前5名）1項以上，取得階段性成果；或教育研究與教學(xué)改革成果突出，獲省級教學(xué)成果獎（前5名）1項以上。

（五）獲國家發(fā)明專利（前5名）1項以上；或獲得與本專業(yè)相關(guān)的實用新型專利（前3名）2項以上。

（六）積極參加產(chǎn)學(xué)研合作，為校企合作單位服務(wù)，參與完成企業(yè)、事業(yè)單位技術(shù)開發(fā)、咨詢、服務(wù)以及科技成果轉(zhuǎn)化、推廣、應(yīng)用等項目（前３名）１項以上，取得了一定的社會經(jīng)濟效益，且項目到校經(jīng)費10萬元以上。

（七）為行業(yè)、區(qū)域服務(wù)，參與完成較大規(guī)模的專業(yè)調(diào)研咨詢項目（前３名），其成果被相關(guān)單位采用并產(chǎn)生良好的社會經(jīng)濟效益，且項目到校經(jīng)費5萬元以上。

（八）在專業(yè)技術(shù)開發(fā)應(yīng)用和專業(yè)知識應(yīng)用普及方面成績突出，其成果（普及性出版物、工具性實物、應(yīng)用性軟件等）經(jīng)專家鑒定，在行業(yè)和區(qū)域具有較大的影響和實用價值。

（九）體育、藝術(shù)類教師取得二類以上專業(yè)實踐業(yè)績1項以上。

第十九條 破格申報副教授條件

獲得本科以上學(xué)歷，受聘講師職務(wù)3年以上；或獲得博士學(xué)位后，受聘講師職務(wù)1年以上，可以破格申報副教授資格。

破格申報副教授資格，除具備第十五至十八條外，另須具備下列條件中的兩項：

（一）在三類以上期刊發(fā)表高水平的本專業(yè)科研論文3篇以上。

（二）在科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)應(yīng)用等方面成績顯著，獲得二類以上科研獎勵（前3名）1項以上。

（三）教學(xué)業(yè)績突出，教改成果顯著，獲得省級教學(xué)成果一等獎（前5名）或二等獎（前3名）1項以上。

（四）培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實踐技能和創(chuàng)新能力實績突出，直接指導(dǎo)的學(xué)生個人或團隊在專業(yè)比賽或作品評比中獲得市廳級一等獎或省部級二等獎1項以上；或本人在專業(yè)競賽中獲省部級一等獎1項以上。

（五）體育、藝術(shù)類教師取得一類專業(yè)實踐業(yè)績1項以上。

（六）獲得市廳級以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、高技能人才等稱號1項以上。

第五章 教授資格條件

第二十條 學(xué)歷、資歷符合下列條件之一

（一）獲得碩士以上學(xué)位（研究生畢業(yè)或獲得第二學(xué)士學(xué)位），受聘副教授職務(wù)滿5年。

（二）1993年前獲得本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，取得同等學(xué)力申請碩士學(xué)位進修班省部級結(jié)業(yè)證書，受聘副教授職務(wù)滿6年。

第二十一條 教育教學(xué)工作符合下列要求

（一）系統(tǒng)擔(dān)任2門以上主要課程的全部教學(xué)工作（公共課教師為1門以上），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，能按教學(xué)計劃進行理論講授或主持實習(xí)實訓(xùn)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計（論文）等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

（二）不斷完善工學(xué)結(jié)合行動導(dǎo)向的教學(xué)方法，教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，任現(xiàn)職以來學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核均為合格以上。

（三）主持學(xué)校本專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)，系統(tǒng)指導(dǎo)過3名以上中青年骨干教師不斷提高教書育人水平。在培養(yǎng)專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)建設(shè)中發(fā)揮過重要作用。

（四）堅持理論聯(lián)系實際，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和自主學(xué)習(xí)能力，促進學(xué)生創(chuàng)新思維和開發(fā)學(xué)生潛在能力。任現(xiàn)職以來平均每學(xué)年舉行1次以上“示范教學(xué)”或?qū)W術(shù)講座活動。

第二十二條 專業(yè)實踐工作要求

任現(xiàn)職以來，積極參與產(chǎn)學(xué)研合作，與行業(yè)企業(yè)建立穩(wěn)定的科技合作關(guān)系，在行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域具有一定的影響力。主持或作為主要負責(zé)人承擔(dān)過企事業(yè)單位技術(shù)研發(fā)和技術(shù)服務(wù)項目；或主持本專業(yè)重點校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)；或在指導(dǎo)學(xué)生頂崗實習(xí)和生產(chǎn)實踐方面做出突出成績，受到實習(xí)單位和實習(xí)學(xué)生的高度評價。公共課教師指導(dǎo)社團或社會實踐活動1學(xué)年以上或每學(xué)年主講1次以上全校范圍的講座或報告會。

第二十三條 教學(xué)業(yè)績符合下列要求之一

（一）積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，擔(dān)任省部級示范院校、重點（改革）專業(yè)、精品課程、特色教材、實訓(xùn)中心、實訓(xùn)基地等建設(shè)項目主要成員（前5名）；或參與國家級上述建設(shè)項目。

（二）教學(xué)工作成績特別突出，主講課程在全省本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有一定的影響，任期內(nèi)學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核中有4年以上為優(yōu)秀。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能和創(chuàng)新能力成果顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生個人或團隊在專業(yè)比賽或作品評比中獲省部級二等獎或市廳級一等獎1項以上；或指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）獲省部級二等獎以上獎勵。

（四）專業(yè)素質(zhì)和技能水平高，本人在專業(yè)競賽、評比中獲省部級一等獎或市廳級特等獎1項以上。

（五）獲得市廳級以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、有突出貢獻的中青年專家、高技能人才等稱號1項以上。

第二十四條 教研、科研業(yè)績符合下列第1項和第2-9項中的一項

（一）有較強的研究能力，教科研業(yè)績同時具備以下2條基本要求：

1、在三類以上期刊發(fā)表高水平的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文或技術(shù)創(chuàng)新型論文或教學(xué)研究論文3篇以上，其中在二類以上期刊發(fā)表1篇以上；或編寫國家級高職教育規(guī)劃教材6萬字以上，并在二類以上期刊發(fā)表論文1篇以上。

2、承擔(dān)二類以上科研課題（前5名）或三類科研課題（前３名）或四類科研課題（主持）1項以上；或承擔(dān)國家級教研項目（前5名）或省級教研項目（前3名）1項以上，并取得階段性成果。

（二）正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)與技術(shù)專著6萬字以上。

（三）科研工作成績顯著，獲二類以上科研獎勵（前5名）1項以上。

（四）教育研究與教學(xué)改革成果顯著，獲得省級教學(xué)成果二等獎以上獎勵（前3名）1項以上。

（五）獲國家發(fā)明專利（前3名）1項以上；或作為第一發(fā)明人獲得與本專業(yè)相關(guān)的實用新型專利2項以上。

（六）為校企合作單位服務(wù)成效顯著，主持完成企業(yè)、事業(yè)單位技術(shù)開發(fā)、咨詢、服務(wù)以及科技成果轉(zhuǎn)化、推廣、應(yīng)用等項目2項以上，取得了較好的社會經(jīng)濟效益，且項目到校經(jīng)費20萬元以上。

（七）為行業(yè)、區(qū)域服務(wù)成效顯著，主持完成大規(guī)模的專業(yè)調(diào)研咨詢項目，其成果被相關(guān)單位采用并產(chǎn)生很好的社會經(jīng)濟效益，且項目到校經(jīng)費10萬元以上。

（八）在專業(yè)技術(shù)開發(fā)應(yīng)用和專業(yè)知識應(yīng)用普及方面成績顯著，其成果（普及性出版物、工具性實物、應(yīng)用性軟件等）經(jīng)專家鑒定，在行業(yè)和區(qū)域具有很大的影響和很強的實用價值。

（九）體育、藝術(shù)類教師取得一類專業(yè)實踐業(yè)績1項以上。

第二十五條 破格申報教授條件

獲得本科以上學(xué)歷，受聘副教授職務(wù)3年以上，可以破格申報教授資格。

破格申報教授資格，除具備第二十一至二十四條外，另須具備下列條件中的兩項：

（一）在一類期刊發(fā)表高水平的本專業(yè)論文2篇以上。

（二）主持三類以上科研課題1項以上，課題通過鑒定；或獲得二類以上科研獎勵二等獎（前3名）1項以上。

（三）教學(xué)業(yè)績突出，教改成果顯著，獲得國家級教學(xué)成果獎或省級教學(xué)成果一等獎（前3名）1項以上。

（四）培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能和創(chuàng)新能力成果顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生個人或團隊在國家級專業(yè)比賽或作品評比中獲得一等獎。

（五）體育、藝術(shù)類教師取得一類專業(yè)實踐業(yè)績2項以上。

（六）獲得省部級以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、高技能人才等稱號1項以上。

第六章 附 則

第二十六條 對幾類人員的特殊規(guī)定

（一）經(jīng)認定從國（境）外引進的高層次人才，回國后在高校教學(xué)、科研崗位工作1年以上，根據(jù)其資歷和實際水平，3年內(nèi)可直接申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格。3年后按正常程序、條件申報。

（二）由國家機關(guān)調(diào)入高等學(xué)校從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，在調(diào)入高校工作3年內(nèi)，可以根據(jù)本人的學(xué)歷、資歷條件和業(yè)績成果比照同類人員申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。在國家機關(guān)工作的時間和現(xiàn)從事專業(yè)技術(shù)工作時間可以合并計算。3年后按正常程序、條件申報。

（三）從其他專業(yè)技術(shù)工作崗位轉(zhuǎn)至教學(xué)崗位的人員，按轉(zhuǎn)崗規(guī)定評聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。申報教師高一級職務(wù)時，須任滿一個任職年限，其中從事高校教學(xué)工作滿3年。轉(zhuǎn)崗前后任職年限可以合并計算。業(yè)績成果以從教后業(yè)績、成果為主，原從事專業(yè)技術(shù)工作的論文、研究成果可適當(dāng)參考，不超過總要求的三分之一。

（四）先參加工作后取得規(guī)定學(xué)歷的人員，取得規(guī)定學(xué)歷后，任滿一個任職年限，方可申報高一級專業(yè)技術(shù)資格。

（五）兼任管理工作的教師，教學(xué)工作量和專業(yè)實踐要求不低于同學(xué)科專任教師的二分之一，管理工作成果不超過總要求的三分之一。

（六）參加培訓(xùn)進修或在職攻讀學(xué)位的教師，任現(xiàn)職期間年均教學(xué)工作量不得少于規(guī)定教學(xué)工作量的70%。

（七）仍被聘從事教學(xué)的離退休人員以及申報當(dāng)年達到退休年齡的人員，可以申報高一級專業(yè)技術(shù)資格。但不予聘任，不兌現(xiàn)相關(guān)待遇。

（八）從企業(yè)聘用的行業(yè)內(nèi)有較高知名度的兼職教師，可以根據(jù)本人的學(xué)歷、資歷條件和工作業(yè)績直接申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格，由學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)工作需要自行聘任相應(yīng)職務(wù)。

第二十七條 本資格條件有關(guān)詞語或概念的解釋

（一）本資格條件中所有的業(yè)績均為任現(xiàn)職以來所取得的成果（所有成果的截止日期為教育廳規(guī)定的報送材料日期前一個月）。

（二）本資格條件中規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位），是指國民教育序列中與申報學(xué)科專業(yè)相同或相近專業(yè)學(xué)歷（學(xué)位）。持有專業(yè)與申報專業(yè)不同的，必須參加過同專業(yè)1年以上進修并取得結(jié)業(yè)證書。

（三）本資格條件規(guī)定的直接認定對象是指全日制高校畢業(yè)生，不含“五大”畢業(yè)生。

（四）教學(xué)質(zhì)量考核：指學(xué)校組織的學(xué)年度常規(guī)教學(xué)質(zhì)量考核?？己瞬扇W(xué)生測評、專家聽課、督導(dǎo)評教、隨機抽查教案、實踐教學(xué)效果考評等方式進行，考核結(jié)果向省教育廳備案。

專業(yè)技術(shù)資格評審實行教學(xué)質(zhì)量考核一票否決制，教學(xué)質(zhì)量考核不合格者不得申報專業(yè)技術(shù)資格。

（五）本資格條件所要求的論文必須是獨立或第一作者或外文刊物通訊作者完成，并公開發(fā)表在具有“CN”、“ISSN”刊號的學(xué)術(shù)刊物上；專著或教材必須是有“ISBN”書號的正式出版物。在學(xué)術(shù)期刊的“增刊、特刊、?？］嫛鄙习l(fā)表的論文以及論文集上收錄的論文均不計入規(guī)定的數(shù)量。按要求數(shù)量提交的論文，須有二分之一以上在非本單位主辦的期刊上發(fā)表。

（六）申報副教授的人員應(yīng)提交2篇（部）代表作，申報教授的人員應(yīng)提交3篇（部）代表作，由省教育廳評審時組織專家鑒定，實行鑒定評審合一。

對研究成果的專家鑒定和對項目效益的專家評價應(yīng)由省部級教育、科技等相關(guān)主管部門組織或委托，并提供權(quán)威的鑒定材料。

（七）所有獲獎均以頒獎文件或完成人的獲獎證書為準。同一項目多次獲獎的，取其中一項最高獎項。

（八）專業(yè)技能獎勵是指各級政府行政主管部門和行業(yè)協(xié)會聯(lián)合舉辦的各類專業(yè)技能競賽活動評比、頒發(fā)的獎項。

（九）本資格條件中規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量、等級等均含本級。如本科以上含本科，5年以上含5年，1項以上含1項，三等獎以上獎勵含三等獎。

第二十八條 若申報人員在教學(xué)科研成果方面不符合某一條款要求，但綜合條件特別突出，經(jīng)學(xué)校專題報告推薦、教育廳批準也可申報。

第二十九條 本資格條件所提到的教學(xué)科研成果的分類見附表1到附表6。

第三十條 本資格條件由安徽省人事廳、教育廳按照各自職責(zé)分工負責(zé)解釋。

第三十一條 本資格條件自公布之日起試行。原《安徽省高等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格標準條件》（教人〔2005〕3號）同時廢止。

附表1 論文分類表

等級論文收錄數(shù)據(jù)庫

一類《科學(xué)引文索引》（SCI）

《社會科學(xué)引文索引》（SSCI）

《工程索引》（EI）

《藝術(shù)人文引文索引》（A&HCI）

《醫(yī)學(xué)文獻聯(lián)機數(shù)據(jù)庫》（MEDLINE）

新華文摘（全文）

二類《中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫》（CSCD）

《中文社會科學(xué)引文索引》（CSSCI）

三類《中文核心期刊要目總覽》

《中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫》（CSCD）（擴展版）

《中文社會科學(xué)引文索引》（CSSCI）（擴展版）

國內(nèi)其他普通本科高校學(xué)報

四類其他公開出版的學(xué)術(shù)期刊

表2科研課題分類表

等級自然科學(xué)類社會科學(xué)類

一類

（以“國家自然科學(xué)基金重點項目”、“國家社科基金重點項目”為標桿的科研課題）國家自然科學(xué)基金重點項目

國家自然科學(xué)基金重大項目

國家自然科學(xué)基金重大研究計劃項目（經(jīng)費100萬元以上）

國家杰出青年科學(xué)基金

高等學(xué)校全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文作者專項資金

863計劃課題（經(jīng)費100萬元以上）

973課題（經(jīng)費100萬元以上）

國家科技支撐計劃課題（經(jīng)費100萬元以上）國家社科基金重點項目

國家軟科學(xué)研究計劃重大項目

高等學(xué)校全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文作者專項資金

二類

（以“國家自然科學(xué)基金項目”、“國家社科基金項目”為標桿的科研課題）國家自然科學(xué)基金項目

國家自然科學(xué)基金委員會科學(xué)部主任基金

國家自然科學(xué)基金專項項目

863課題（經(jīng)費30萬元以上）

973課題（經(jīng)費30萬元以上）

霍英東教育基金會高等院校青年教師基金

高等學(xué)校博士學(xué)科點專項科研基金

教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃國家政策引導(dǎo)類科技計劃（星火計劃、農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金支持項目、火炬計劃國家重點新產(chǎn)品計劃、國際科技合作計劃）

國家各部委、各省、自治區(qū)、直轄市委托專項課題（經(jīng)費40萬元以上）

企業(yè)以產(chǎn)學(xué)研合作方式委托研發(fā)類課題（其中到校經(jīng)費中研究經(jīng)費達到50萬元以上）國家社科基金項目

國家軟科學(xué)研究計劃項目

霍英東教育基金會高等院校青年教師基金

教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃

教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目

國家政策引導(dǎo)類科技計劃（國家軟科學(xué)研究計劃）

國家各部委、各省、自治區(qū)、直轄市委托專項課題（研究經(jīng)費20萬以上）

企業(yè)以產(chǎn)學(xué)研合作方式委托咨詢類課題（研究經(jīng)費30萬元以上）

三類

（以“省自然科學(xué)基金項目”、“教育部人文社會科學(xué)研究項目”為標桿的科研課題）省自然科學(xué)基金項目

863課題（經(jīng)費10萬元以上）

973課題（經(jīng)費10萬元以上）

教育部科學(xué)技術(shù)研究項目

教育部留學(xué)回國人員科研啟動基金

省優(yōu)秀青年科技基金

省科技攻關(guān)計劃項目

省教育廳自然科學(xué)研究重點項目

國家重點實驗室和國家工程（技術(shù)）研究中心開放基金

中國博士后科學(xué)基金資助

國家各部委、各省、自治區(qū)、直轄市委托專項課題（經(jīng)費20萬元以上）

企業(yè)以產(chǎn)學(xué)研合作方式委托研發(fā)類課題（其中到校經(jīng)費中研究經(jīng)費達到25萬元以上）教育部人文社會科學(xué)研究項目

全國教育科學(xué)規(guī)劃課題

教育部留學(xué)回國人員科研啟動基金

高等學(xué)校博士學(xué)科點專項科研基金（新教師基金課題）

省軟科學(xué)研究計劃項目

省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目

省教育廳人文社會科學(xué)研究重點項目

中國博士后科學(xué)基金資助

國家各部委、各省、自治區(qū)、直轄市委托專項課題（研究經(jīng)費10萬元以上）

企業(yè)以產(chǎn)學(xué)研合作方式委托咨詢類課題（研究經(jīng)費15萬元以上）

四類

（以“省教育廳自然科學(xué)研究項目”、“安徽省教育廳人文社會科學(xué)研究項目”為標桿的科研課題）省教育廳自然科學(xué)研究項目

安徽省高校青年教師科研資助計劃

省部級重點實驗室和省部級工程（技術(shù)）研究中心開放基金

國家各部委、各省、自治區(qū)、直轄市委托專項課題（經(jīng)費10萬元以上）

各地市級政府、各廳局級單位委托專項課題（經(jīng)費10萬元以上）

企業(yè)以產(chǎn)學(xué)研合作方式委托研發(fā)類課題（其中到校經(jīng)費中研究經(jīng)費達到10萬元以上）安徽省教育廳人文社會科學(xué)研究項目

安徽省高校青年教師科研資助計劃

國家各部委、各省、自治區(qū)、直轄市委托專項課題（研究經(jīng)費5萬元以上）

地市級政府、各廳局級單位委托專項課題（研究經(jīng)費3萬元以上）

企業(yè)以產(chǎn)學(xué)研合作方式委托咨詢類課題（研究經(jīng)費5萬元以上）

五類

各類單位設(shè)立或立項的課題（研究經(jīng)費1萬元以上）

企業(yè)以產(chǎn)學(xué)研合作方式委托研發(fā)類課題（其中到校經(jīng)費中研究經(jīng)費達到2萬元以上）各類單位設(shè)立或立項的課題（研究經(jīng)費0.3萬元以上）

企業(yè)以產(chǎn)學(xué)研合作方式委托咨詢類課題（經(jīng)費1萬元以上）

表3科研獎勵分類表

獎勵類別

獎勵等級自然科學(xué)類人文社會類

一類

（國家級）一等獎

二等獎國家科學(xué)技術(shù)獎國家“五個一工程”獎

國家圖書獎

二類

（省部級）一等獎

二等獎

三等獎省部級科學(xué)技術(shù)獎省部級優(yōu)秀社會科學(xué)成果獎

省“五個一工程”獎

其他可推薦國家科學(xué)技術(shù)獎的部門設(shè)立的科學(xué)技術(shù)獎（含社會科學(xué)獎）（見附件1）

三類

（市廳級）一等獎

二等獎

三等獎市廳科學(xué)技術(shù)獎市廳優(yōu)秀社會科學(xué)成果獎

在科技部登記注冊的但不可推薦國家科學(xué)技術(shù)獎的一級學(xué)會設(shè)立的科學(xué)技術(shù)獎（含社會科學(xué)獎）

表4教育教學(xué)研究項目分類表

類別教育教學(xué)研究項目

國家級國家級教育教學(xué)研究項目

國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)

國家級實驗教學(xué)示范中心

國家級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃

國家級教學(xué)團隊

國家級精品課程

國家級雙語教學(xué)示范課程

國家級專業(yè)建設(shè)項目（特色專業(yè)、教改示范專業(yè)、工程認證等）

省級部級教育教學(xué)研究項目

省教育廳重點教育教學(xué)研究項目

省級專業(yè)建設(shè)項目（特色專業(yè)、教改示范專業(yè)等）

省級示范實驗實訓(xùn)中心

省級實驗教學(xué)示范中心

省級教學(xué)團隊

省級精品課程

表5教學(xué)成果分類表

類別教學(xué)成果

國家級國家教學(xué)成果特等獎

國家教學(xué)成果一等獎

國家教學(xué)成果二等獎

省級省級教學(xué)成果特等獎

省級教學(xué)成果一等獎

省級教學(xué)成果二等獎

省級教學(xué)成果三等獎

表6體育藝術(shù)類教師專業(yè)實踐業(yè)績分類表

等級專業(yè)實踐業(yè)績

一類擔(dān)任省運動會或省大學(xué)生運動會裁判長、副裁判長

在省文化廳和省美術(shù)協(xié)會聯(lián)合主辦的大展中獲銀獎2次以上或金獎1次以上

入選文化部和中國美術(shù)協(xié)會聯(lián)合主辦的大展2次以上或獲銅獎1次以上

國家級藝術(shù)類協(xié)會為其舉辦過個人展覽1次以上

獲產(chǎn)品類外觀設(shè)計專利2項以上

以個人項目參加由中宣部或文化部主辦的國家級大型演出2項以上

在省文化廳主辦的省藝術(shù)節(jié)、創(chuàng)作比賽、專業(yè)比賽中獲一等獎1項以上

在文化部主辦的比賽中獲國家級獎勵1項以上

國家級音樂協(xié)會為其舉辦過高水平的個人專場音樂會1場以上

二類擔(dān)任省運動會或省大學(xué)生運動會單項裁判長（主裁判）

在省文化廳和省美術(shù)協(xié)會聯(lián)合主辦的大展中獲銀獎1次以上

入選文化部和中國美術(shù)協(xié)會聯(lián)合主辦的大展1次以上

省級藝術(shù)類協(xié)會為其舉辦過個人展覽1次以上

獲產(chǎn)品類外觀設(shè)計專利1項以上

以個人項目參加由省宣傳部或文化廳主辦的省級大型演出2項以上

以個人項目參加由中宣部或文化部主辦的國家級大型演出1項以上

在省文化廳主辦的省藝術(shù)節(jié)、創(chuàng)作比賽、專業(yè)比賽中獲二等獎1項以上

在音樂創(chuàng)作上發(fā)表作品3篇以上（其中1篇須送審，此條僅對作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)教師適用）

省級音樂協(xié)會為其舉辦過高水平的個人專場音樂會1場以上